文档介绍：经典诗文诵读比赛方案中华文化博大精深,源远流长。齐风韶韵,流传四方。从古到今,多少经典诗文,以其思想之深邃,辞章之精华,内涵之丰富,浸润了一代代中华儿女的成长!为弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的民族自豪感,提高学生的文学艺术修养和审美能力,丰厚校园人文底蕴,在金塔县中学首届校园文化艺术节期间举行经典诗文诵读比赛活动。一、活动主题:品味中华诗韵,共创书香校园二、活动时间:2011年5月中旬(具体时间另行通知)三、参赛单位:高一、高二年级各出八个班参加比赛(由年级组确定参赛班级)四、活动组织1、承办单位:教科处、办公室、语文组2、主要负责领导:王吉宏成军和马振升付宗荣3、主要负责人:俞世平吴福斌周建方许明铎卢玉海五、活动程序与要求1、参赛班级自选中华经典诗文一篇(首、段),或若干篇(首、段)进行串联组接,朗诵时间8分钟以内。各班选定的诗文要报语文教研组审核后方可排练。2、以表现语言艺术为主,可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准,抑扬顿挫,表情自然大方、声情并茂,服装道具与诗文相衬;要能体现当代中学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景;能表达出诗文的神韵。3、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。但要注意舞台艺术表现形式只是辅助手段,不要喧宾夺主。4、为保证质量,比赛前将由活动负责领导及负责人组织验收,不合格者直接取消参赛资格。5、比赛方式:比赛拟采用舞台表演方式。节目表演顺序现场抽签决定。六、评比奖励1、比赛的评委赛前确定。2、为了保证比赛的公平性,评分采用去掉最高分最低分取平均分的形式。3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。4、根据成绩分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名予以奖励。古诗文诵读大赛评分标准参赛班级:诵读篇目:类别标准分值得分总分1、语言能正确把握诗文内容、节奏,表达准确、流畅,语言抑扬顿挫,朗诵富有韵味。302、情感感情真挚,表达自然,声情并茂,感染力强。253、仪态仪态自然大方,精神饱满。204、艺术服装道具与诗文相衬,创设意境好,有艺术性、观赏性和表现力,媒体应用得当。25教科处办公室语文组2011年4月11日