文档介绍：小满诗词赏析【篇一:诗歌鉴赏练****阅读下面这首诗,然后回答问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织①,夜深篱落②一灯明。[注]①促织:蟋蟀。挑促织:捉蟋蟀。②篱落:篱笆。“送”“动”两字用语巧妙,任选一个说说它们的表达作用。?结合诗句分析它的妙处。阅读下面的古诗,完成12~13题。(共6分)春日范成大土膏欲动雨频催,万草千花一饷①开。舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋②过墙来。【注】①一饷:片刻。饷,通“晌”。②鞭笋:竹根从地下长出的细长竹笋。?表现了春天怎样的特点?抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)13.“邻家鞭笋过墙来”一句让人回味,请合理想象,描绘这一情景。(30字左右)(3分)阅读下面的古诗,完成12~13题。(共6分,每小题3分)暮春山间(宋)黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。“缓”字的表达效果。(3分)“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”。(3分)....(三)诗歌阅读理解阅读下面一首古诗,完成12~13题。(每小题3分,共6分),并说明“竹”具有什么样的形象特点。(3分),白居易笔下的竹与杜甫诗“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”中竹的形象大相径庭。由此,你在写咏物诗或咏物散文方面得到怎样的启示?请举例加以说明。(3分)(三)诗歌阅读阅读下面的文段,完成12~13题。(共6分,每小题3分)润州听暮角李涉①不用裁为呜凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。江城②吹角水茫茫,曲引边声怨思长。惊起暮天沙上雁,海门③斜去两三行。【注释】①文宗时,诗人家居洛阳,曾被流放,此诗作于迁谪途中。②江城:润州。③海门:大江入海口,、等典型的意象,营造了一种意境。(3分)阅读下面的诗歌,完成12~13题。(每小题3分,共6分)五绝小满(宋)欧阳修夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。“笑”字用得最为精妙,请说说妙在何处。(三)诗歌阅读理解阅读下面诗歌,完成12~13题。(共6分)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。、二两句描绘了一幅怎样的景象?(2分)“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗中流露出作者怎样的思想感情?(4分)(三)诗歌阅读理解阅读下面的这首诗,完成12~13题。(每小题3分,共6分)山居杂颂饶节①溪边小立听溪声,日到溪心衮衮②明。独木自横人不渡,隔溪黄犊转头鸣。[注]①饶节(1065~1120年),字德操,一字次守。抚州临川(今江西抚州市)人。中年出家,法名如璧,自号倚松道人。陆游谓其诗为“近时僧中之冠”。②衮衮,旋转翻滚的样子。、二两句描绘了怎样的画面?(3分)?(3分)(三)诗歌阅读理解阅读下面一首唐诗,完成12~13题。(每小题3分,共6分)闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。12.“垂死病中惊坐起”中的“惊坐起”有怎样的表达效果?“暗风吹雨入寒窗”。②①【篇二:古诗词名句】11、七、古诗名句描写春天:1、.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》),桃花流水鳜鱼肥。(张志和:《渔歌子》),当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》),春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别)),秋收万颗子。(李绅:《悯农》),春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》),化作春泥更护花。(龚自珍:(己亥杂诗》),二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》),一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)描写夏天:,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》)(杨万里),早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》),清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》),小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》),霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)3、空山新雨后,天气晚来秋。(唐王维《山居秋暝》)4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》),江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜