文档介绍：(考试时间:50分钟)题次一二三四五六七总分得分一、填空题(共10分,每空1分)。:加热、、。,将声波转化成振动,听小骨传递振动到内耳,将振动转化为听觉信号。,,和肌肉、关节协调工作,共同完成各种活动。5.、和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程,它们的功能各不相同。。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(共20分,每题2分)。……………………()。………………………(),血液回到心脏。………………………(),底下的部分最甜。………………(),与身体健康没有多大关系。…(),应立即用水浇灭。…………()。……………()。………………………(),声音越高。……………………………(),先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。…()三、选择题(共20分,每题2分),()不是降水的形式。,用简化的风速等级来划分,数字“2”表示()。,我知道降水量在()毫米之间。———2504.()方法可以把盐从水中分离。()的形式传播的。,传播速度从慢到快排列正确的是()。—空气—木头——水—木头——木头—水——空气—钢铁—()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。,()是交换气体的场所。,前臂上的肌肉()(     )A、让蒸发皿均匀受热   B、不让蒸发皿底部变黑   C、加热得更快四、连线题(5分)口腔吸收食物残渣中的水分胃吸收养分的主要场所食道使食物破碎,消化少量淀粉大肠把食物进一步磨碎和分解,初步消化蛋白质小肠把食物运输到胃里五、填表题(13分)。“√”,不会溶解的请打“×”。物体沙子高锰酸钾洗洁精水银菜油牛奶是否溶解×六、简答题(10分),一般要记录哪些信息??七、实验探究题(22分)。(1)研究的问题:(2)我们的预测:(3)实验数据记录:尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低4厘米快高8厘米较快较高12厘米较慢较低16厘米慢低(4)我们的发现:尺子伸出桌面短,振动速度,发出的声音;尺子伸出桌面长,振动速度,发出的声音。,画出气温变化