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· 护理研究·
口腔健康教育对降低~岁儿童龋齿发生的效果评价
王洪萍,林靖雯,严耽
【摘要】目的探索提高—岁儿童口腔保健知识水平,使之养成良好口腔卫生行为习惯,降低龋患率的健康
教育模式。方法选择来我院儿保科就诊的例儿童及其家长,随机分为实验组例,对照组例,然后对实验
组进行系统的龋病健康教育,对照组不采取任何干预措施。年后评价健康教育的效果,并比较两组儿童的龋患率和
龋均。结果实验组儿童的龋患率和龋均显著低于对照组;试验组儿童清洁牙齿者所占比例显著高于对照组,差异有
统计学意义.。结论系统的口腔健康教育对儿童龋齿的防治有积极的意义。
【关键词】健康教育;儿童;龋齿
【中图分类号】. 【文献标识码】【文章编号】———
龋齿是口腔的常见疾病,是世界范围内要重点防治的三大材料种类多样,包括有关的多媒体教材、吸引人的以爱牙护牙
慢性非传染性疾病之一,年全国口腔健康调查资料显示, 为背景的彩色故事书和张贴宣传画、刷牙方法图、给家长的口
我国龋病流行状况的显著特点是恒牙患龋率很低,而乳牙患龋腔知识小册子,教育父母的口腔保健知识画册等。对照组不采
率很高。乳牙龋齿会影响患儿的咀嚼功能,病变向牙齿深部取任何干预措施。
发展后,还会可引起牙髓病、根尖周病、颌骨骨髓炎症等一系. 检查方法与标准在试验开始年后对两组儿童进行龋
列并发症,甚至还会影响牙颌系统的生长发育,严重影响儿童病和刷牙情况检查,龋病诊断采用世界卫生组织关于龋病的诊
健康。断标准,检查器械为标准的口镜、探针,用龋均和患龋率
年全录患龋情况。每次均由名经过严格培训的固定的口腔专科
时患龋率已达到.% ,为了探索婴幼儿口腔保健方法并与医生检查,并在检查前进行标准一致性试验,。采用
幼儿园口腔保健相衔接,尽早采取措施降低儿童乳牙龋的患病自制问卷对儿童刷牙情况进行调查,调查问卷由儿童家长填
率。自年月开始,四川省妇幼保健院口腔科采用定期写。
健康教育方式,对我院部分儿童及其家长进行了每半年一次的. 统计学方法将检查结果使用录入计算
健康教育取得了较好的效果。机,,计数资料采用
对象与方法检验,。
. 研究对象按整群随机抽样选取在我院儿保科就诊的结果
. 实验组和对照组儿童患龋情况经过健康教育的实验组
—月龄儿童例,随机选取其中例儿童为实验组,另
外例为对照组,男女比例接近:,经口腔健康检查无龋儿童患龋率为.%低于对照组的.% ,差异有统计学意
齿者;在家庭生活、经济水平、父母文化程度等方面均有可比义.;.,差
异有统计学意义.。
性。
. 实验组和对照组儿童清洁牙齿情况两组儿童清洁牙齿
. 试验设计为实验组儿童家长发放儿童口腔保健卡,持
习惯有显著差异,实验组儿童中每天至少刷牙次和进食后清
该卡每半年可至口腔科由专业口腔科医生进行针对儿童年龄的
洁口腔的儿童比例远高于对照组,而且实验组% 的家长在
口腔健康宣教,持续年。宣教的内容包括:虫牙是如何产生
刷牙时会协助儿童,远高于对照组,差异均有统计学意义
的,儿童应何时开始清洁乳牙,如何清洁,早期的清洁应由家
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