文档介绍：2014年吉林特岗教师招聘考试题及答案
吉林教师考试交流群:279620409
一、单项选择
(C)
A发展
B全面协调可持续
C以人为本
D统筹兼顾
(B)
A遗传
B学校教育
C环境
D家庭教育
(C)
A幼儿期
B儿童期
C少年期
D青年期
4.“举一反三”、“闻一知十”是指(B)
A定势
B迁移
C应用
D技能
5.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是(B)
A教师所在地的政府机关
B教师所工作和服务的学校
C教师所在地的教育行政部门
D教师所在地的教育督导机构
(A)
A变式
B反例
C正例
D比较
(B)
A焦虑症
B抑郁症
C强迫症
D恐怖症
(A)
A教书育人
B教学
C班级管理
D道德教育
9.“十年树木,百年树人”说明教育具有(C)
A创造性
B广延性
C长期性
D示范性
“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的(C)
A合作精神
B友爱精神
C奉献精神
D自律精神
(A)
A《论语》
B《学记》
C《理想国》
D《大学》
(B)
A学习动机
B学习需要
C学习兴趣
D学习期待
(C)
A谈话法
B演示法
C讲授法
D讨论法
,内在的、可控的、不稳定的因素是(A)
A努力程度
B能力高低
C运气好坏
D任务难易
(D)
A气质
B性格
C兴趣
D能力
(C)
A综合课程为主
B分科课程为主
C综合和分科课程相结合
D综合实践活动为主
(D)
A个别教育
B建立学生档案
C了解和研究学生
D组织培养班集体
(A)
A教师
B家长
C自我
D同伴
,犹豫不决是意志缺乏(C)
A自觉性
B自制性
C果断性
D坚持性
(A)
A师生关系
B上下级
C同事关系
D同学关系
二、判断题
,提高人民的生活水平。(√)
。(×)
,但智力结构有差异。(√)
。(×)
5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。(×)
。(√)
7.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。(×)
《中华人民共和国教师法》。(×)
。(×)
,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须