文档介绍：做合格的蒙台梭利教师*一、蒙台梭利强调:“在教育中,教师本身也必须随时成长,为发挥自己的潜能不断努力,而这种成长在帮助幼儿发展的过程中实现的,因此,教师首先要努力做幼儿活动的观察者。”*1、观察幼儿的工作a他对什么感兴趣b他专心于一项工作,那项工作是什么c他多少时间继续工作d他是怎样认识一个问题的,他体验到了什么e他对哪种工作专心而表现多少耐心f他是怎么选择工作的前后顺序而有规则的工作对教师的要求:在实际活动中,教师要站在儿童的角度去看儿童,观察不仅仅是看,还要去听、去问、去想,能敏锐地察觉到幼儿真正的兴趣和需要,能够及时调整自己的活动目标以及步骤。*2、观察幼儿的行为a因表现而欢呼,因失败而难过b情感的呈现,沉着的表现c在同伴中,他扮演什么角色要求教师:认真做好记录,分析,用不同的形式反馈给幼儿,所以蒙台梭利认为,科学的观察经由时间而发展成****惯。*3、介绍观察儿童工作的几种表格a全班性幼儿观察记录(随机性)主要是了解全班幼儿在同一天蒙氏工作的基本表现,目的是积累全班幼儿对蒙氏工作的态度、工作项目、掌握情况,作为分析基础,为幼儿个别辅导,调整班级活动计划作依据。要求表格要简单,记录要符号化,最好与配班老师合作。**个体观察表主要了解幼儿个人的追踪观察(比较有特殊性的孩子),目的是跟踪儿童成长的过程(全方位的观察)。为幼儿的发展更详细的行为依据。*观察对象观察日期观察内容观察地点观察纪实观察后分析教育措施*教师要正确了解掌握不同孩子的情况,因人而教*要不要稳定、沉静的幼儿1、要清楚说明工作内容给他们正确的环境及引导2、要回答他们的问题3、要尊重他们4、要循序渐进,不要求快速5、让他们依次作一件事6、给他们全心的注意7、鼓励他们有担当1、不要奚落他们,因为其自尊心特别强2、不要假定他们都没事,要时时关心他们3、不要对他们粗鲁无礼4、不要忘了给他们清楚地指示5、不要让他们和一大群人共事6、不要太苛刻7、不要忽略规则*