文档介绍：第十九课《促织》(蒲松龄) 全文注释第一段原文对译 【红色粗框为重点实词, C为初中,G为高中;黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】宣德 间c,宫中尚 促织之戏,岁 征∧∧民 间c。此物故 非西产;有华 阴c令欲(期间,时期) (崇尚) (每年,名作状)(省略?之于?)(中间) (副词,本来) (地名)明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的游戏,每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官,想(↓显现才能,名作动)媚上官, 以一头进c,试使c 斗而 才,因 责c ∧(之)常供。令 以 ∧(之)(讨好,巴结)(把,拿)(进献) (让) (于是,就)(责令)(省略?县令?)(把)(省略?供应的差事? )巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能,上级于是责令他经常供应。县官又把供应古今异义责c 之里正。市中 游侠儿 得佳者 笼养之,昂c其 直, 居c ∧(之)(分派)(游手好闲、不务正业的年轻人) (用笼子,名作状)(抬高,也作使动) (通?值? )(积,储存)(省略,好的蟋蟀)的差事分派给各乡里正。市上那些游手好闲的年轻人,捉到好的就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格;储存它们(并把它们)为c 奇G货。里胥 猾黠, 假c此 科 敛 丁口,每 责c 一头,辄(当作)(珍奇的) (猾,黠:均狡猾刁诈意) (借) (征税)(聚敛)(成年男子) (指派) (常常)当作珍奇的货物一样(等待高价出售) 。乡里的差役们狡猾刁诈,借这个机会向老百姓摊派费用,每摊派一只蟋蟀,常常倾 数G家之产。(使⋯⋯倾尽)(多)使好几户人家破产。 【本段重点实词:10个,高中2个】第二段原文对译【红色粗框为重点实词,C为初中,G为高中;黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】(有⋯⋯者:有一个叫⋯⋯的人)(童子,童生。科举时代还没有考取秀才的读书人)(迂讷,拘谨而又不善于说话)邑有成名者,操G童子业c,久不售。∧为人迂讷,遂为猾胥报G充里(省略主语)(县)(操:从事(行业)(卖,引申为成功、到达。译考取)(表被动)(报告,告知)(充当)县里有个叫成名的人,是个念书人,长期未考中秀才。为人拘谨,不善说话,就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正正役,百计c营谋c不能脱。不终岁,薄G产累尽c。会征促织,成不(计策)(办法)(摆脱)(终了,结束)(微薄的)(牵连妨碍)(完)(副词,适逢)的差事。他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。不到一年,微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀,成名不固定用法“死何G裨益c?不如自行c敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:搜觅,(***)(无所:没有用来⋯⋯的)(代,什么)(弥补)(好处)(实施)敢***老百姓,但又没有抵偿的钱,忧愁苦闷,想要寻死。他妻子说:?死有什么益处呢?不如自已去寻找,古今异义(草本植物总称)冀有万一之得c。”成然之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败G堵丛草G处G,(希望)(万分之一)(收获)(意动,认为⋯⋯对的)(名作状,从早上,到晚上)(毁坏的)(墙)(地方)希望有万分之一的的收获。?成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家,提着竹筒丝笼,在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方,-1-第十九课《促织》(蒲松龄) 全文注释(动词,无。相对于?有?)(成功,引申为找到)探石发G穴,靡G计不施c,迄无济c。即捕得三两头,又劣弱不中于(探寻)(发掘,挖)(施展)(终究)(即使)(又弱又小)(合乎)挖石头,掏大洞,各种办法都用尽了,终究没有找到。即使捕捉到二、三只,也是又弱又小不符合(追比:旧地方官吏严逼人民,限期交税,逾期受杖责)古今异义款。宰严限追比c,旬余c,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能(规格,款式)(严定期限)(形,表整数后不定的零数)(挨打板子,名作状)(大腿)(淋漓)(连)规格。县官严定期限,严厉追逼,成名在十几天中被打了上百板子,两条腿脓血淋漓,连蟋蟀也不能行c捉矣。转侧床头,惟思自尽c。(行走。引申为前往)(只)(死)【本段重点实词:20个,高中9个】去捉了。在床上翻来覆去只想***。第三段原文对译 【红色粗框为重点实词, C为初中,G为高中;黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】时村中来一驼背G巫,能G以神卜。成妻具c资诣c问。见c红女白G婆,(这时)(脊背)(能够)(凭借,动词)(占卜)(准备)(财礼)(到⋯⋯去)(看见)(白发)这时,村里来了个驼背巫婆,(她)能借鬼神预卜凶吉。成名妻子准备了礼钱去求神。只见红妆的少女和白发的老婆婆,(几:矮而小的桌子,用以陈放东西或依靠休息)填塞c门户。入c其舍,则密室垂G帘,帘外设香几。问者爇香于鼎,再拜G。(介宾倒装)(充满)(进入)(挂下)(陈列,设置)(点燃)(副,重复)(行礼)挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里,只看见暗室挂着帘子,帘外摆着香