文档介绍：整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案开展整顿“校风、教风、学风”活动,是加强我校政风行风建设,规范办学行为,提升教育教学质量的重大举措,是办人民满意教育的客观要求。根据县科教局统一安排并结合学校实际,我校决定3月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动,以正校风促教风,以正教风带学风,从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动,特制定如下实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《浑源县科教系统关于开展整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案》为依据,紧紧围绕“用一流管理,建一流师资,创一流环境,育一流人才,办品牌学校”的目标,在强化特色上做文章,在内涵建设上下功夫,在提升水平上动脑筋,优化校风、教风、学风。扎实开展整顿“三风”活动,在全校形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚,努力办浑源人民满意的高中教育。二、目的意义学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。通过这次活动,我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表,严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观,做到以高尚的道德品质感染学生,以良好的形象影响学生,以精湛的技能带动学生,以渊博的知识激励学生,进一步形成“敬业严谨善教爱生”的教风;通过这次活动,我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路,培养学生文明礼貌的行为****惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神,进一步形成“乐学善思勤奋竞先”的学风;通过这次活动,我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展,努力提升教育教学质量,追求卓越,办出特色,铸就名校、品牌学校,真正起到省级示范高中学校的示范、引领和辐射作用,进一步形成“文明求实合作进取”的校风。三、整顿重点总的来看,我校教师队伍整体素质还是很高的,但是也有个别教师的师德观、责任感、事业心有待进一步提升,思想作风、工作作风和生活作风有待进一步加强,我校教师的“五种精神”(不计得失的奉献精神,不甘落后的拼搏精神,爱生如子的园丁精神,认真执教的敬业精神,齐心协力的团队精神),还需要大力弘扬。1、校风建设校风是学校的独特风格,抓校风建设的关键是抓学校领导作风的建设。一是要做好领导班子建设和干部队伍建设。要求领导班子及领导干部团结协作,开拓创新,在具体工作中以身作则,率先垂范,当好带头人,并能用先进的思想理念引领学校的发展。二是学校领导要率先垂范,处处做好教师和学生的表率,用自己良好的行为和高尚的人格来影响带动师生。三是学校领导要扑得下身子,吃得下苦,不计个人得失,敢为发展尽责任做奉献,敢为创业发真言做实事。四是要继续深化以“年级主任负责制”为主的管理体制改革,提升学校管理水平。进一步明确和落实年级主任职责;严格年级部管理,提升年级部绩效管理水平;进一步发挥家长委员会在年级部管理中的作用。五是依法依章办事,严于律己,清正廉洁,干干净净做事,清清白白做人。2、教风建设教风是校风的核心,整顿教风要从以下几个方面入手:一是师德师风建设工程。通过定时学****培训、开设师德讲座及心得交流会等活动,要求教师以身作则,言传身教,为人师表,知荣明耻,行为端正,进一步提高教职工职业道德素养。二是狠