文档介绍：《计算机病毒》说课稿小学信息技术课程标准中指定的内容《计算机病毒》说课稿,仅供参考! 一、教材分析本节是人民教育出版社信息技术第八册中的一节内容,它虽然是小学信息技术课程标准中指定的内容,但它较为简单,通俗易懂,因为学生们在使用电脑的过程中,应该听说过或者有的同学的电脑中过计算机病毒,但对计算机病毒的了解并不全面,本节旨在培养学生对计算机病毒的特征、计算机病毒的传染途径,及计算机病毒的预防和查杀,有系统全面的了解,让学生有安全使用计算机的意识,提升他们安全防范意思。二、教学设计教学目标知识与技能目标: 能独立分析出计算机病毒的特点,危害。能掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。过程与方法目标: 通过自主思考和小组讨论,在深入了解计算机病毒的过程中。减小对病毒的恐惧心理并做一名合格的“安全卫士”。情感态度与价值观目标: 培养良好的计算机使用习惯并增强责任意识。教学重难点重点:认识计算机病毒的危害,了解它常见的特性,掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。难点:掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。教学流程环节一:设置情境,兴趣导入老师举出生活中的例子。将电脑生病和孩子生病进行类比导入新课。在上课前老师想和大家讨论一个问题。作为父母呢,最担心的就是孩子生病啦。而作为从事信息教学的老师最担心的就是电脑生病。大家请看图片。电脑因为感染了病毒而生病了。我们生病了可以去看医生,电脑生病了,该怎么办?以前我们总是一说起病毒就很害怕,病毒真的这么可怕吗?还是我们对它了解得不够,今天就让我们一起走进计算机病毒。环节二:新课讲授 ,老师总结:计算机病毒是一种特殊的程序,但是和我们平时用的程序不太一样,它能够自我复制并会破坏计算机中的数据,从而影响计算机的使用。 (类比埃博拉病毒-生物病毒) 1)传染性2)隐蔽性3)潜伏性4)破坏性(CIH破坏主板) ,运用生活实际,编个小故事: 1)盗版软件,其他人直接拷贝 2)陌生人的邮件 3)上网发现一个不知名的网站里有一个小游戏很好玩,就下载下来 :电子邮件,聊天工具 (平时QQ总会收到一些链接,或者邮箱邮件。如果打开了电脑就毁了)。我们比较熟悉的有CIH,熊猫烧香,震荡波,狐狸王变种等病毒--影响计算机的正常使