文档介绍：2010年度广西师范大学
精品课程申报表
(本科)
课程名称咨询心理学
课程类型理论课(含实践)
所属一级学科名称理学
所属二级学科名称心理学
所属学院教育科学学院
课程负责人吴素梅
申报日期 2010年11月28日
广西师范大学教务处
二○一○年
填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
1-1
基本
信息
姓名
吴素梅
性别
女
出生年月
1966、10
最终学历
硕士研究生
职称
副教授
电话
**********
学位
硕士
职务
硕士生导师、心理健康中心副主任
传真
所在院系
教育科学学院
E-mail
y519@
通信地址(邮编)
(541004)广西师范大学教育科学学院
研究方向
心理健康与心理咨询
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实****课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
讲授的主要课程
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
咨询心理学专业基础课 3 7 421
健康心理学专业基础课 3 3 220
公共心理学公共课 3 14 2240
心理学史专业课 2 9 511
心理健康教育专业课    2      9        503
承担的实践性教学
(1)担任2001—2006级本科生毕业论文指导,指导总人数28人
(2)担任我校大学生创新杯学术论文指导教师,指导篇数为10篇,总人数约34人
(3)指导心理咨询小组开展心理咨询,指导总人数269人
(4)指导校心理健康协会开展活动,指导总人数486人
3、主持的教学研究课题
2005年10月-2008年8月,主持《应用心理专业“咨询心理学”课程改革的研究与实践,校第六届教改项目B类,B29。
4、作为第一署名人发表的教学相关论文
(1)中学心理健康教育课探析, 当代教育,2004年10期,
(2)团体心理辅导提高受欺负儿童人际适应水平的实验研究,中国学校卫生,2009年 6期
(3)编著《大学生朋辈心理辅导的理论与实务》(19万字,待出版)。
5、获得的教学表彰或奖励
(1)2009年 1月,主持的教学成果《应用心理学专业“咨询心理学”课程改革研究与实践》获得校第六届教学成果评比二等奖。
(2)2005年,参加的教学成果“‘心理卫生’课程模式重建的理论与实践研究”获第五届广西高校教学成果一等奖。(排名第5)
(3)2009年,参加的教学成果“大学生心理健康教育体系构建的研究与实践”获第六届广西高校教学成果三等奖。(排名第3)
(4)2006年被中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会评为全国大学生心理健康教育先进工作者。
(5)2008年9月被评为学校首届教学能手。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1、承担的学术课题
(1)广西教育科学“十五”规划B类重点课题:《受欺负经历与学生心理障碍的相关研究》(2005年3月-2007年 10月),主持人
(2)广西教育科学“十五”规划2010年度C类课题:《青少年个人成长历程:心理危机与积极改变》(2010年6月-2012年12月),主持人
(3)校2005年德育科研基金项目重点课题:《大学生心理问题成因与干预的理论与实践研究》(2005年5月-2007年5月),主持人。
(4)校2007年德育科研基金项目一般课题:《大学生心理健康教育的朋辈心理互助研究》(2007年6月-2009年5月),主持人。
(5)校2005年德育科研基金项目重点课题:《大学生个人成长历程:心理危机与积极改变》(2008年10月-2010年4月),主持人。
2、在国内外主要刊物上发表的学术论文
(1)广西中小学儿童受欺负现象调查研究,天津市教科院学报,200