14.1.3积的乘方 (教学设计).ppt

文档介绍：:创设情境,导入新知答: 一个边长为a的正方体铁盒,现将它的边长变为原来的b倍,所得的铁盒的容积是多少?你能发现有何运算规律吗?积的乘方:问题2 根据乘方的意义和乘法的运算律,计算: (n是正整数).动手操作,归纳法则(n是正整数).当n是正整数时,三个或三个以上因式的积的乘方,也具有这一性质吗?归纳法则积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,:能用文字语言概述你发现的积的乘方运算规律吗?动脑思考,例题解析解:(1)(2)(3)(4)例3 计算:(1) (2)(3) (4)动脑思考,变式训练练****计算:(1)(2)(3)(4)(5)动脑思考,变式训练解:∵∴即例4(1)若比较a、b、,变式训练例4(2)解:(1)本节课学****了哪些主要内容?(2)教材第104页第1、,布置作业