文档介绍：小学语文老师跟班学****心得体会跟班学****心得体会2012年11月26日—2012年12月7日,我有幸参加了为期两周的名师培养对象赴x外国语学校a附属学校跟班学****在跟班学****其间,x外国语学校a附属学校师生热忱的帮助与关怀,浓厚的学****气氛给我留下深刻的印象,我受益匪浅。x外附校根据本校的实际情况,有计划、有步骤地安排我们的跟班学****活动。参与了升旗仪式,集体备课、教研教改等活动。了解到学校的办学理念,教师团队的建设,教学管理,学生管理。此次跟班学****开阔了视野,增长了见识,提升了境界,为今后工作明了方向。为了进一步提高自已的教育教学综合水平,现在将跟班学****情况汇报如下:跟班学****体会:在x外国语学校a附属学校跟班学****中,通过随班听课和与指导教师交流,我的收获很大,感受也很深,至今浮现在脑际。一、品牌立校,凸显特色。在这次的跟班学****中,让我感受最深的是:踏入x外附校校门,便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。一个多彩的世界,一个环境优美的世界,一个书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。学校的品牌意识非常强,传承外国语学校进德修业的校训,做到日行其德,日进其业。结合传统的孔子文化,以窗口、特色、品牌为学校的立校思想,确立为学生打好三个基础:做人的基础、求知的基础、身心健康的基础,确立兴趣比分数更重要、成长比成才更重要、幸福比成功更重要的办学理念。各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围,整个校园浸透着浓郁的孔子文化,无不彰显育人的色彩。。二、科学管理,明确分工三、榜样引领,辐射示范科研型的教师,是学校前进的发动机。x外附校以树立品牌教师为依托,打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用,成功打造了窗口、特色、品牌学校教育教学特色。二个星期的跟班学****中,给我感受最深的印象之一便是x外附校教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学****二周便有幸参加了x外附校校本教研活动,她们对工作求真务实,她们的评课,没有一点虚假的成分,不是走过场,不是唱赞歌,而是对课堂进行认真的剖析,共同找出问题,分析问题,解决问题,通过问题研究问题,最终达成对教育的共识。因为时间关系,他们很少说优点,说的更多的是不足。目的不光是让执教的老师加以吸取,更重要的还要让更多的老师从这次活动中去进步,去理解教育。这次跟班学****正好碰上一位只有两年多教龄的年轻的教师要参加全区的教师技能大赛,见证了榜样引领、辐射示范的团队精神,帮助这位年轻教师迅速成长的过程。大赛包括课堂教学展示和文本解读两大块。周五比赛,周三傍晚抽到课题,周四准备。当周三傍晚一抽到课题时,这位年轻教师愣住了,因为她还没教过高段,结果抽到的是五年级上册的《开国大典》,不用说她没教过高段,就是我们常教高段的老师,对这么场面大,篇幅长的课文都很难把握。于是教研组长林园秀老师组织六位备课组长及其他有大赛经验的老师,集体研讨教材,理出框架,让参赛教师自行备课。周四早上试教,参与研讨的教师听课、议课,献力献策,倾其所有,毫无保留。中午又备,下午再次试上,上完后又一次召集教师评课、议课,参赛教师马上修改,进行片段教学;再议,最后定稿。之后,帮忙做课件的,帮忙收集材料的,