文档介绍：蚅第二章中国社会主义民族关系肀【教学目的】掌握中国社会主义民族关系的性质和内容,理解爱国主义的含义,弘扬爱国主义精神,维护祖国统一。袈【教学重点】中国社会主义民族关系的基本内容。薆【教学难点】中国社会主义民族关系的基本内容。蒂【教学班级】会计审计1305;网络1301;应用1301;五年应用1301;自动化1301;酒店管理1301;会计审计1306;物流管理1301;五年汽检1101、1102、1103蒃【教学时间】9月16日——9月19日莈【教学课时】2芇【教学方法】讲授法、讨论法、问答法、列举法蒄【教学过程】薁教师活动螇时间肇分配薅学生活动蚀第一节中国历史上的民族关系蒀一、民族关系的内涵螇民族关系是指各民族之间在社会政治、经济、文化、思想各方面的相互联系及其表现。民族关系属于社会关系的范畴,它是建立在一定的社会经济基础之上,并接受社会政治制约的一种特殊的社会关系。它本质上是涉及民族共同体的地位和待遇、民族的权利和利益,以及民族及其成员的民族意识和感情的社会关系。羈30分钟羇膄膂蚀蒀螇莃羂莃民族关系作为社会现象和社会存在,收到所处环境和发展条件的影响、制约。民族关系既是历史环境和条件的产物和积淀,也是现实条件和条件的一种折射和反映。私有制社会的民族关系基本上是以压迫统治、剥削掠夺、歧视侮辱、强制同化为基本特征的,“平等、团结、互助、和谐”是我国社会主义民族关系的本质特征。在多民族国家中,民族关系的好坏,往往是一个国家的晴雨表,影响民族关系的主要因素有政治、经济、文化、宗教、民族政策、国际民族关系、历史因素等。羂二、中(互动)引导薈战争:民族掠夺蒄民族征服膀平定叛乱艿民族起义肄和平:和亲:昭君、文成公主蒅贡赐:蒃互市螈会盟:澶渊之盟螄三、中国历史上民族关系发展的主流芃国家统一是中国历史的主流。在我国历史上的民族关系中,各民族间的经济交流始终处核心地位。各民族之间的关系纷繁复杂,但无论是战争掠夺还是和平交往,其目的都是为了实现经济上的互相需要和满足。这种民族间经济上的紧密联系和依赖,又使得各民族间在政治、军事、文化等方面的联系越来越密切,从而使相互依存、相互促进、供求发展成为中国历史上民族关系发展的主流。薁中国是以汉族人口为多数的统一的多民族国家,中华文明的历史是由各族人民共同缔造的。由于地域、人口、经济、文化等原因,汉族在我国多民族的国家中处于主体地位。但是,不能因此忽视或否认少数民族对于祖国历史发展所做的贡献。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系,友好往来,共同建设祖国,共同反抗阶级压迫和外来侵略,构成我国民族关系的主要内容。在阶级社会里,各个民族之间曾经有过矛盾、斗争乃至战争,但它与我国民族之间彼此友好往来的事实相比,只是民族关系的次要部分。莇蚇羂芀袇蒈肃蚃薀羄肄螁羀蚅袂衿荿蒅羃节螈膅袀薈蒄膀艿肄蒅蒃螈螄芃举例:汉唐宋明清代民族政策薁膈蒅莄蝿薇芅莅肂羇膈我是主流,战乱时期却又往往是民族大融合比较好的时期,战乱期间整个国家出现了各民族人口大流动、大迁徙的局面,有利地促进了民族融合。如:春秋时期,通过战争的接触促进民族融合;东晋时五胡内迁;北魏统一黄河流域。蒅第二节社会主义民族关系的确立和发展莄一、社会主义民族关系的基本内容和本质特征 蝿“平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族