文档介绍：《VI设计》课程教学设计目录《VI设计》课程整体教学设计《VI设计》课程单元教学设计2011年7月《VI设计》课程整体教学设计一、管理信息课程名称:VI设计所属院校:宁夏财经职业技术学院制定人:李博洋二、基本信息:课程类型:专业课学时:144先修课:后修课:授课对象:图像专业的学生三、课程设计:,使学生VI设计的策划和制作相关知识和技能。随着社会的发展,尤其是经济环境的变化和传媒业的大发展,CI系统在企业的生产和发展中的作用日益凸显,CI系统的优劣对企业的发展起着至关重要的作用。VI作为CI系统中一个非常重要的环节也越来越多地得到人们的关注,本课程旨在让学生充分了解CI系统的发展历程、规划流程并掌握足够的VI设计知识,具备主持和独立完成VI系统设计创作的能力。能力目标能够独立完成合格的标志设计。能够较好完成标准字的设定。能够较好完成标准色的设定。能够熟练完成标准组合。能够较好地完成吉祥物设计。能够较好地将基础设计进行应用导入。能够编撰完整的VI系统应用手册。知识目标了解CI的概念及发展历程。清楚CI系统的构成和要素。明确VI设计的基本原则。掌握视觉识别系统的导入、实施和管理知识。掌握视觉识别系统基础设计知识。掌握视觉识别系统应用系统的相关知识。了解VI设计未来发展趋势。、、撰写VI策划书的能力。CI系统的概念和构成要素、VI设计的基本原则、VI系统的导入、设施及管理展示案例,强调相关事宜之后给出任务,由每名学生独立进行策划书撰写。在规定时间内完成任务并进行完整性和可行性互评。2标志设计基本能够独立进行规范、美观、信息指向明确的标志设计。标志设计的种类、标志设计的形式、标志设计的原则展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。3标准字设定能够独立完成标准字设定标准字的设计原则、标准字的特征、标准字的准类展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。4标准色设定能够独立完成标准色设定标准色的设计原则展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。5标准组合能够独立完成灵活而丰富的标准组合标准组合的方式和内容展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。6吉祥物设计能够独立设计吉祥物吉祥物的设计原则展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。7应用识别能够独立完成办公用品、环境陈设、导视系统、现代传播、商品包装装服饰、纪念礼品、交通工具、旗帜类等方面应用设计办公用品、环境陈设、导视系统、现代传播、商品包装服装服饰、纪念礼品、交通工具、旗帜类等方面设计相关知识展示案例,强调相关问题,由学生独立完成设计过程。在规定时间内独立完成设计并进行点评。8完整VI设计形成完整的VI设计方案并完成VI系统应用手册的撰写本课程全部知识的整合与综合实践运用展示VI系统应用手册实例,下达任务,由学生独立完成。在规定时间内独立完成设计并进行点评。9主题设计(共三次)独立完成整套VI设计,撰写VI应用手册本课程全部知识综合运用。给出企业资料布置策划和设计任务,由一到三名学完成策划书撰写和设计任务并制作VI手册。在规定时间内独立或二至三人一组完成设计并进行点评。。1掌握CI的概念、构成和发展道路,VI设计在CI系统中的作用和地位,VI设计的基本原则。,学生自行探讨作出发言的方式进行教师评价和学生互评。。22视觉识别系统的导入实施及管理掌握VI系统的导入、实施和管理相关知识。对VI设计的策划工作有一定客观理性地认识。:基础部分能够独立完成基础识别部分的设计23456掌握视觉识别系统基础部分设计的相关知识、原则、类别方式方法。、3、4、5、6视完成情况给