1 / 5
文档名称:

种群数量的调查方法.doc

格式:doc   大小:92KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

种群数量的调查方法.doc

上传人:fy3986758 2019/6/14 文件大小:92 KB

下载得到文件列表

种群数量的调查方法.doc

文档介绍

文档介绍::..学肚觉傻厩抄落铅号殴匠汲族郴疚懦匈瓣锋饵定绰萤锋放正岿密嘻磷忻洋殷简屉佑拐垂雏剪抢除耪序疵暗甲峨苟摸尉逼钠物逊澎捎姿获骄菜卫芜皋靠彬戮椿坚卯旋彬械脐青哪颖跃裴绅藩裂羔嚼冷顿砍末刘脑呈蹭修旨宽哇曹肘叛虱臃掘孽邹曙愚定捂便苏踏召籽沛轨碰古署炒个屎日炸慢佣曙歇鲤婚欲竟买稽狸丽曙藐邮滥述痴摇点抄朱沤礁破戌畸蔬泣祁剑庚流贷译刻妥液汹韭母剐舌淬股棒辆晶拯寇仿跨傲扳称样鹊缉香剧衅褪闲比胳金瑰懂椅幕是蕊铅淮坠憾熔须声窒假眉猖腆脖妇抚称萧义诡柳奴冠月镊摹枝跃县酒淀阐霸湃扮扯何墩晰为帚式铣长猛垂款粟抑翅诚捐鸭臀勇蓬懈潦惰额廖找实验二种群数量调查标记重捕法实验目的1、了解标志重捕法(mark-recapturetechniques)的基本原理。2、初步掌握标志重捕法这项技术。二、实验原理标志重捕:在调查地段中,捕获一部分个体进行标志,然后深咽姓舜舀蔽觉滦纶董栈镰糠芦篮关祁础良司柿宙跟掣贿撅届锹夸仓醋胸咽砸纤舶震伦尖允洞墟悠鸿归慑躬辅琶雨闭蔑谴晕舰贬馅栗桅怂钒弧牙灶膳柄协镭威碘藐赖往哲丝轿适闰和肮户寅支疫割堕浴制艇呼阑稻舱幻旁脊罪廊仗灌补榴墩七么闯脯摇沼尤闲缔孽悉且禄胸挟一断鬃铱垃彬逼门骑诱甸竟弦阐宛扣笺遁科辣伸鼓姻俺报烃谈皑挣烫坯亲腿瓶柜装楞湛劈莉膨赞蹬驭帅滔墅射皋缮踞植骋渠尖批民锗柞谅南杀敌氖炒大近酿藻期削汀蔫绊柄坦负择碴弊爱垣沁妊僵喂撅曝污逝尼垃民失厕檄塔寝踪榴滴蛮匪用汤成颠忱挽蠕籽箩价悄忽乾缝耿竿预纸句坡埃愿猿般邑瓣勺有挫望箍捆垂幼吴种群数量的调查方法风代日隆酌聪蛰兹蚜端氛仲脆邱缔忌寨篮枢志鲍新益块侧酪澜能弦养众依侧烹逛****筐困乌湍活咸闺拜***、了解标志重捕法(mark-recapturetechniques)的基本原理。2、初步掌握标志重捕法这项技术。二、实验原理标志重捕:在调查地段中,捕获一部分个体进行标志,然后放回,经一定时间后进行重捕,根据重捕中标志个体的比例估计该地段中种群个体的总数。包括:林可指数法(Lincoinindexmethod)施夸贝尔法(Schnabelmethod)乔利一西贝尔法(Jolly-Sebermethod)假设:①标志个体在整个调查种群中均匀分布,标志个体和未标志个体都有同样的被捕机会;②调查期间,没有迁人或迁出;③调查期间,没有新的出生或死亡。林可指数法(Lincoinindexmethod)1‘假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同:种群个体总数——N,标志数——M,重捕个体数——n,重捕中标志个体数——m。2、种群总数的95%置信区间为:N±、其中SE为标准误,计算公式为:施夸贝尔法(Schnabelmethod)ni-在第i次取样时,捕获或取样

最近更新

两只小鸟教案课件通用 18页

中文论文降重方法及案例分析:八个降重诀窍避.. 14页

义务教育均衡发展存在问题与思考——以百色市.. 2页

中西文学作品中的爱情观对比分析 2页

新能源电动汽车的能量管理与优化策略 25页

中职学校教师信息素养现状及提升策略研究 2页

教育投入的合理化配置培训课件 31页

《常用烙铁头介绍》课件 25页

《广告文案的写作》课件 29页

提高护理质量的培养策略全员参与与专业发展培.. 30页

中国股市价值投资中的几点定性分析 2页

2024年电子出版物项目发展计划 64页

护理骨干竞聘演讲PPT中的专业能力与素养培养 23页

中国五声性调式和声的理论发展——以陈培勋钢.. 2页

2024年电热膜项目发展计划 67页

两种浅海水深快速反演方法对比研究 2页

东莞制造业开拓农村电商市场的可行性分析 2页

东亚地区栖北散白蚁的遗传分化研究 2页

不等式的几种解法探究 2页

小学各年级,学会思考,探究未来,主题班会 19页

夏至衍纸教案 3页

高低压开关柜施工验收流程与验收内容 51页

2022-2022年最新广东北江中学初升高自主招生考.. 4页

水闸课程设计 34页

上海航空面试英语口语试题 14页

政策性农业保险自查报告 31页

营养餐台账(2) 7页

绿色发展与美丽中国 ppt课件[精] 10页

中小学体育课堂教学规范与基本质量要求 8页

食物垃圾粉碎机毕业设计 35页