文档介绍：高台二中语文教研组集体备课教案主备教师:李生涛时间:、生词,朗读诗歌,整体感文章内容。,理解文中提出的做人道理。、词,积累美词佳句。,理解文本大意,并能读出赞美之情。情感态度与价值观理解文本的内容,品味文中语言,领悟对普通人高尚的人格的赞美和歌颂。内容分析教学重点会写并理解文中重要的字词,感知文中提出的做人的道理。教学难点理解文中做人的道理,学会尊敬普通人。教法学法朗读赏析法、三环六步法教具学具多媒体课件教学过程师生活动设计集体修改记录一、引入课题,:他们遍布在我们生活中的每一个角落,他们虽没有惊天动地的事迹,却在一点一滴的小事中坚守着自己的责任,坚守自己的灵魂。他们的身上那种自尊自强、富有爱心、热爱祖国的精神值得让我们每个人学****他们那种坚持真理、热情诚实的品格让我们敬佩。他们的身份虽有所不同,但他们却有一个共同的称谓。二、展示目标,,明确学****要求。。三、自主学****整体掌握(一)初读课文,整体掌握。、词,落实学****任务,掌握字词。,画出不认识的字、词,落实学****字词常识要求。:本文写了哪些普通人?(是什么人?)他们为什么值得尊敬?(怎么样做的?)勾画句子,进行批注。(二)理清脉络,感知文意。教学过程四、质疑探究,深入理解。(一)思考探究。?为什么值得尊敬?。。五、归纳总结,拓展练笔。仿照课文内容写写受自己尊敬的普通人,插在文章中,看看谁写得最美。六、布置作业:在现实生活中还有许多人值得我们去歌颂赞美,请以你优美的笔墨,选择一个值得你去写的人为对象,以“我_____的一个人”为题,写一篇600字左右的文章。板书设计尊敬普通人刘东基本观点:“应该尊敬普通人分别举例:外丑内美、乐观自信、真诚待人、热心爱国家、爱人民的人……再次点明:尊敬善良的普通人、诚实的劳动者教后反思