文档介绍：欢迎光临指导初二(1)(第1课时)(一)知识回顾(二)温故知新检查预案:,你所画图形的形状有哪些?你能不能进行分类?它们的对边都有什么特点???你为什么想到这样作辅助线?检查预****小组交流活动一研究方法:探索---发现---猜想---验证(注意:首尾顺次相接)自主学****活动二研究方法:探索---发现---猜想---验证(注意:首尾顺次相接)自主学****两组对边分别平行的四边形是平行四边形;:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;知识归纳:平行四边形的判定方法例1如图6-10,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD和BC的中点。求证:四边形BFDE是平行四边形。证明:例题学****把例1中的“E、F分别是AD和BC的中点”改为“E、F分别在AD和BC上,且AE=CF”其他条件不变。求证:四边形BFDE是平行四边形。证明:变式提高:已知:如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D,∠1=∠2。求证:四边形ABCD是平行四边形。证明:巩固练****12BCDA