文档介绍：333教育综合考试大纲(2014版)
第一部分教育的概念
教育的质的规定性
教育者、受教育者、教育措施的基本概念
原始的教育形态、古代的学校教育形态和现代的学校教育形态
第二部分课程
课程、课程方案、课程标准、教科书的概念
学科课程、活动课程的概念和特点
课程设计的概念,课程目标的分类及各类目标的陈述方式,课程内容的概念、课程内容的选择、课程内容的组织
国外课程改革的趋势
第三部分教学
教学的概念、教学的基本任务
古代、近代和当代主要的教学过程理论
教学过程的性质
教学原则的概念,现阶段我国中小学的教学原则
教学方法的概念,我国中小学常用的教学方法
教育史上影响较大的教学组织形式
教学评价的概念、教学评价的主要方法
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