文档介绍：说实话,刚开始看这部电影时,我和大多数人一样,并没有认真地欣赏这部电影,但是看了一部分后我开始被它吸引,这部电影通过对阿曼达这个主角她生活中的琐碎事情以及思想的转变,中间穿插了生物学家、化学家、医学家、思想家,物理学家、心理学家对阿曼达的行为所代表的人类行为进行各个方面的深刻剖析与解释,直到最后阿曼达思想的转变,整部影片涉及思想、心理、哲学、物理、化学、医学等方面,故事情节紧凑,人物诙谐幽默。加入动画等元素,是一部很值得一看的优秀影片!在观看电影的同时,我们会惊奇的发现影片中处处透露着许多哲理,世界是物质的,实践是检验真理的唯一标准,认识是不断变化发展的,实践是认识的来源,认识过程中的两次飞跃有感性认识上升到理性认识,再由理性认识去指导实践等等,在这里我就影片中的感受,谈谈影片中体现出来的认识论的哲理。“我们是谁?我们来自哪里?我们活着的目的是什么?我们会成为什么人?宇宙是怎么形成的?”在影片中的开头就向我们提出了一系列的众多问题,观看影片的同时引出了大家的思考,从认识论的角度,我们可以对这些问题做出部分的回答。实践是认识的基础实践活动是以改造客观世界伟目的,实践在认识中的决定作用,实践产生了认识的需要,人们要改造世界就必须首先认识世界,人类的认识活动总是伟各个时代社会实践的特定需要服务的,我们对这个世界宇宙的认识是为了改造客观世界,正是由于我们对改造世界的需要才产生了我们对这个世界宇宙的认识,实践为认识提供了可能。人们实践活动提出的问题归根到底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段,使人的认识能够不断发展。在现代,人类的科学知识已深入到宇宙的深处和基本粒子的内部,现代科学研究具有高难度和高精度的特点。没有现代工业所提供的各种强大的物质手段和物质工具,如电子计算机,高能加速器,太空探测仪等,要从事现代科学的研究是根本不可能的。影片中对我们眼睛的描述,说我们的眼睛好像是一部高速移动和运作的照相机,将我们眼睛所看到的东西不间断的拍摄下来,然后反映到我们的大脑当中。认识是主体对客体能动的反映,认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,我们对事物的认识均有实践中而来,就像我们对事物的认识必须先通过对眼睛里看到,然后反映给我们的大脑,然后经过不断地分析,形成对客观事物的认识。认识运动的基本规律。首先是实践到认识的过程,认识采取了感性认识和理性认识俩种形式,并经历了由感性认识到理性认识的能动飞跃。感性认识是人们在实践的基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、直觉和表象三种形式。理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。从认识到实践,是认识过程的第二次能动的飞跃。认识世界的目的是为了改造世界。要达到这个目的,就需要科学理论的指导。理论是行动的指南,只有在正确的思想理论指导下,才能自觉地改造客观世界的目的。再由理论向实践的飞跃。影片中有关阿曼达与黑人小孩打篮球的那段,阿曼达看到黑人小孩打篮球的瞬间移动以及投球等的动作是由阿曼达的视觉、听觉器官感受到的关于事物的现象,而阿曼达对黑人小孩运球和带球的瞬间移动正是事物的表象,而黑人小孩关于自己的带球移动以及投球动作的解释以及阿曼达自己的分析思考正是由感性认识上升到理性认识的过程,