文档介绍：《飞向太空的航程》教学设计与反思设计者:万园园一、内容及其解析1、内容:《飞向太空的航程》2、解析:《飞向太空的航程》属于高中语文必修一第四单元的一篇关于“神五”载人航天飞船的新闻稿。在初二我们已经学习了关于新闻的一些常识问题,它为我们今天的学习打下了基础。本新闻稿主要围绕中国的航天历程来启发学生探索科学的精神。注意新闻常识知识及把握课文内容,培养筛选信息及概括的能力为学习的重点。我们可以通过熟读课文分析总结的方法来解决这个问题。二、目标及解析1、教学目标(1)引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。(2)理解本新闻标题的含义及其对新闻的价值。(3)了解我国航天事业的发展历程,激发学生对民族发展进步的自豪感。2、解析(1)回忆新闻的一般常识知识。(2)迅速浏览全文,并结合文章分析其构成要素及本新闻稿属于什么结构的文章。(3)重点分析本新闻标题的含义及新闻标题对新闻本身的价值。(4)分析主体部分,理清我国“飞天”的发展历程,体会航天员及为航天事业做出巨大贡献的工作人员的奉献精神。三、教学问题诊断分析1、本文是关于航天的新闻稿,学生的兴趣欠缺。可根据现实生活中见到的新闻案例增加课堂的趣味性。2、这种科普类的文章也是考试中常考的题目,需培养学生就本文提供信息去提高学生的推断能力。3、对于学生,教师应培养他们对科学产生兴趣并积极关注国家发生的大事。四、教学支持条件分析PPT课件:用于展示与课文内容密切相关的图片及文字资料,加强学生直观的了解。五、教学过程设计(一)教学基本流程情境导入→展示学习目标→整体感知→交流探究→目标检测→小结(二)教学情景1、情景导入(展示PPT图片)故事发生在公元十五世纪的中国。 那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书,但不去投考。因为他不爱官位,爱科学。他最感兴趣的,是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西,将人送上蓝天,去亲眼观察高空的景象。为此,他做了充分的准备。 这一天,他手持两个大风筝,坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后,他命令他的仆人点燃第一排火箭。 只见一位仆人手举火把,来到万户的面前,心情非常沉痛地说道:“主人,我心里好怕。” 万户问道:“怕什么?” 那仆人说:“倘若飞天不成,主人的性命怕是难保。” 万户仰天大笑,说道:“飞天,乃是我中华千年之夙愿。今天,我纵然粉身碎骨,血溅天疆,也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕,快来点火!” 仆人们只好服从万户的命令,举起了熊熊燃烧的火把。 只听“轰!”的一声巨响,飞车周围浓烟滚滚,烈焰翻腾。顷刻间,飞车已经离开地面,徐徐升向半空。 正当地面的人群发出欢呼的时候,第二排火箭自行点燃了。突然,横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火,万户从燃烧着的飞车上跌落下来,手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝,摔在万家山上。 后来,万户长眠在鲜花盛开的万家山。我国古代的万户,身绑土制火箭,要勇敢地飞向天空,虽然没有成功,但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人,今天我们的航天人终于实现了飞天梦。设计意图:帮助学生更好的理解课文。师生活动:教师展示一些有关“飞天梦”追求的图片,设置悬念,引导学生的思考。2、展示学习目标(1)了解新闻在结构上的特点,体会新闻的真实性