文档介绍：大班音乐小陀螺大班音乐:小陀螺活动目标: 1、理解音乐情景,随着音乐节奏表演小陀螺。 2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。活动准备:陀螺玩具,音乐,已有玩陀螺的经验。活动过程: 一、小陀螺怎么转 1、教师出示小陀螺,引起幼儿兴趣。师:小朋友,今天方老师带来了一个很有趣的东西。(很神秘的出示)看!这是一个青蛙陀螺,今天,青蛙陀螺来我们大五班和小朋友一起做游戏,它说它最大的本领就是转,你们看,它要转起来了!看仔细它是怎么转的哦! 2、手指转一转师:(教师演示转陀螺,让幼儿观察)你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗?引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子,转转停,转转停! 3、歌曲《小陀螺》师:刚才小朋友学了小陀螺转的样子,小陀螺特别高兴,它要唱首歌给小朋友听,名字叫《小陀螺》,我们一起来听一听,歌曲里的小陀螺发生了什么事情? (1)放录音听一遍歌曲(A段音乐) 提问:1、歌曲里的小陀螺怎么了?(不小心掉水里了) 2、谁游过来了?(小金鱼) 3、它要小陀螺干什么?(借它玩一玩) 4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的?(向这过转一转,向那边转一转)请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。(2)跟着音乐转一转师:现在让我们再听听看,刚才的音乐有几段?小陀螺是在第几段玩,第几段旋转的?(音乐AB段) 师:下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下,我们一起来试试吧!这一遍,我们用手指来转,让我看看你的小手指准备好了吗?(音乐AB段) A段音乐身体自然摇摆。 B段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。二、青蛙陀螺转转停 1、青蛙陀螺怎么转(1)青蛙陀螺看见我们玩的那么开心,它也想来玩一玩,请你们他仔细看看它是怎么转的?教师模仿青蛙的样子,边念B段提示语边先后向不同的方向转圈。(2)师:刚才青蛙陀螺是怎么转的? 幼:先朝一个方向转,再朝另一个方向转。师:念完哪个字后,青蛙陀螺再往相反的方向转的? 幼:“停”字后。师小结:听到“转”的时候转,听到“停”的时候马上停下来,再往相