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认知心理学讲义整理2.doc

上传人:雾里行舟 2019/6/15 文件大小:73 KB

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文档介绍

文档介绍:螁第二章注意膁一、注意的定义袆WilliamJames袆“Itisthetakingpossessionbythemind,inclearandvividform,,.”(1890,-404)节一般定义虿Theconcentrationofmentaleffortonsensoryormentalevents衿二、注意的基本特征羆注意的选择性蚃注意的持续性莁注意的转移蚈注:注意的持续、转移以及分配,都体现出人对注意的控制肆三、注意研究的几大课题肄加工能力与选择性注意衿信息加工存在瓶颈蒇注意的控制膆四、:双耳分听任务薀双耳分听任务的逻辑膆用立体声耳机,使被试的左右耳同时听到不同的信息芆被试要注意其中一只耳朵听到的信息,而忽略另一只耳朵的内容薁追随程序——被试要复述特定耳(追随耳)中听到的信息(Cherry,1953)(又称早期选择模型)莆模型主要内容羂任何时间人们能够注意到的信息都是有限的——信息加工受到通道能力限制螀过滤器位于语义分析之前,信息是否能通过过滤器,取决于刺激信息的物理特性,例如声音的来源、音高、特殊的音调等羇注意过滤器的工作方式是“全或无”的蒆Single-channeltheory(Welford,1959)莃图1过滤器理论的信息加工流程图示膈过滤器模型的实验支持螆Broadbent(1954):蒆在左右耳中同时呈现3个数字,然后要求被试成对回忆或按通道回忆蒀结果(回忆正确率):65%(按通道);20%(成对回忆)袀通道的不断转换降低了信息加工的质量薅Cherry(1953):被试只能注意到非追随耳中信息的物理属性,例如男女嗓音变化,但语义属性例如从英语换成德语,则不被加工薅Moray(1959):被试无法再认非追随耳中反复出现的信息,即使该信息已经被重复高达35遍之多袁反对单通道选择的发现莈Moray(1959):鸡尾酒会效应薈Gray&Wedderburn(1960):蚅被试有能力在不同通道间快速转换节被试按照意义,(又称中期选择模型)莇模型主要内容螅未受注意的信息并不是被过滤器彻底阻挡在语义加工之外,而是经历了不完全的阻断(衰减)蚃一些有意义的单元具有很低的阈限,&Deutsch的反应选择模型(又称后期选择模型)袅模型主要内容肄所有信息都可以进入高级分析水平的加工,选择性注意不是出现在知觉和加工阶段,而是出现在对刺激的反应阶段艿注意瓶颈位于信息加工的后期(例如在刺激信息的意义理解之后)腿人们只是选择最重要的信息来加以反应,因此就有了选择性注意羅图3注意的后期选择模型芀后期选择的实验证据羁Lewis(1970)羇双耳分听+