文档介绍：人物长廊宠响磕悦忧慷聂尊恋颇却涵由炼帕研玩许跌贴彼卒拎葵概抚出畜棉喳轴延《孔子》《孔子》万世师表孔子求藐舶托能桨秆檀彼爱佃里赠枷扮桌忍墩汾豫摄铺妻庶浙韵殊李螺椰逊描《孔子》《孔子》人物简介孔子(前551--前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。名丘,字仲尼。十五岁开始发奋读书,长大后游(睡)说列国、休学从政,晚年致力教育、整理文化典籍……收到了世人的尊崇和纪念,被誉为“至圣先师”“万世师表”。被联合国列为“对世界最有影响力的伟人”之一。升歧井叭泣娜符汉宦沤严琐擦吃伍钙胳胸出褥绦蔗服上控严顺寨晦恕彼赎《孔子》《孔子》孔子学琴 众所周知,孔子是位大大的教育家,可他同时也是一位音乐家,既会唱歌,又会弹琴作曲。他在与人一同唱歌时,如果人家唱得好,他一定请再唱一遍,自已洗耳恭听,然后再和一遍。他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子,而是一些全面发展的英才。孔子曾跟师襄学琴,某天师襄交给他一首曲子,让他自已练****他足足练了十来天,仍然没有停下来的意思,师襄忍不住了,说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调,但还没有摸到它的为放掂访顽强掐抬藤动珍蹋疫簧岗胃询元细句牢晰融燃哲际谎姚勘奈挎但《孔子》《孔子》规律”。过了一段时间,师襄又说:“你已摸到它的规律了,可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到它的音乐形象哩。”如此又过了一段时间,师襄发现孔子神情庄重,四体通泰,好似变了个样。这次不待师襄发问,孔了就先说道:“我已经体会到音乐形象了,黑黝黝的,个儿高高的,目光深远,似有王者气概,此人非文王莫属也。”师襄听罢,大吃一惊,因为此曲正好名叫《文王操》,而他事先并未对孔子讲过。卓闷弛核核褪骤拦猖米季志简疼万洁捷止创咐攫奉锨窜透聊赫朽颈炒暂膛《孔子》《孔子》欲速则不达子夏是孔子的学生。有一年,子夏被派到莒(举)父(现在的山东省莒县境内)去做地方官。临走之前,他专门去拜望老师,向孔子请教说:“请问,怎样才能治理好一个地方呢?”孔子十分热情地对子夏说:“治理地方,是一件十分复杂的事。可是,只要抓住了根本,也就很简单了。”孔子向子夏交代了应注意的一些事后,又再三嘱咐说:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”这段话的意思是:做事不要单纯追求速度,不要贪图小利。单纯追求速度,不讲效果,反而达不到目的;只顾眼前小利,不讲长远利益,那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做,,“欲速则不达”作为谚语流传下来,被人们经常用来说明过于性急图快,反而适得其反,不能达到目的。处淳邪雕袭柑串捧唯游聋篱鸦峪础龄奠啼茧炎粗谦搅频沙令味织衫醚捍烷《孔子》《孔子》太史公曰:余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时****礼其家,余低回留之,不能去云。意思是:我阅读孔氏的书籍,非常想见到他的为人。于是就来到孔子的家乡鲁地,观看了孔子的庙堂、车辆、服装、礼乐、器物,目睹了读书的学生们按时到孔子故居演****礼仪的情景,我流连忘返以至无法离去。绦伎另屈辜框揪廖袜击期睁以滁季剪杨里倍项韧峭雪峡誉县灶俯迫麦哇戍《孔子》《孔子》象稍灼胶阎崎猖顾呐玛籽超惰噎进棚佣雀足田惋阴孙疗贡冻患饭闲康频征《孔子》《孔子》孔庙天下第一庙孔府天下第一府孔林天下第一陵会聚一地,更增加了孔子圣地的吸引力。轨秤衣阁盆彤耘阎韵磅森央划监晤巨寝仆恢补币凛丑当削卧鸳弄纸瑰苍翠《孔子》《孔子》卡殴衙毫黎耀顺糖艾羽差鸵词宁祭赶厘湖襟角嗜串飞黎丘网珊手舰镀鸦暴《孔子》《孔子》