文档介绍：第十章
课外活动
第一节课外活动概述
第二节课外活动的内容和形式
第三节课外活动的指导
(一)课外活动的含义
苏联教育家凯洛夫在《教育学》一书中对课外活动做出如下定义:“所谓课外活动,就是指学校在必修的教学内容和教学大纲要求之外举办的形形色色的具有教育性质的作业和教育措施”。具体而言,课外活动是指学校在课堂教学任务以外,为了发展学生的个性、兴趣、爱好和特长,开发学生的智力,根据学生自由选择参加的原则,有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
第一节课外活动概述
一
课外活动的含义与特点
(一)课外活动的含义
课外活动是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。所以,课外活动不包括选修课,自****课也不属于课外活动之列。通常讲的课外活动仅指校内活动。但活动场所在校内或校外仅是空间场所的不同,并不反映课外活动的内涵。本章所说的课外活动不限于校内活动,它不仅包括学校组织的各种课外活动、团队活动,也包括校外教育机关组织的校外活动以及家庭中的教育活动等,凡是由学校在课外组织的活动,都属于我们所说的课外活动。
第一节课外活动概述
一
课外活动的含义与特点
(二)课外活动的特点
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第一节课外活动概述
一
课外活动的含义与特点
课外活动是实现教育目的,实施全面发展教育,培养开拓性人才的重要途径。他的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活,积极促进学生全面发展,培养学生的独创性。课外活动是整个教育工作的有机组成部分,是课堂教学工作的必要补充,它具有课堂教学不可替代的重要作用。
课外活动有其自身特点,也有其独特的教育作用。
(一)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系;
(二)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特点;
(三)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
第一节课外活动概述
二
课外活动的任务与作用
(一)科技活动;
(二)学科活动;
(三)文学艺术活动;
(四)体育活动;
(五)社会活动;
(六)传统的节假日活动。
第二节课外活动的内容与形式
一
课外活动的内容
(一)群众性活动
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、访问、调查、旅行;
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第二节课外活动的内容与形式
二
课外活动的形式
(一)小组活动
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第二节课外活动的内容与形式
二
课外活动的形式
(三)个人活动
个人活动是学生在课外根据个人爱好、特长进行的单独活动。它往往与小组或群众性活动结合在一起进行,由小组或班级分配任务,根据个人的兴趣、才能,个别单独地进行。
个人活动的主要内容是:阅读各种书籍,写读书心得,写日记,进行某种观察或小实验,采集制作标本,唱歌,体育锻炼,小发明、小制作、小论文、小改革活动,等等。
第二节课外活动的内容与形式
二
课外活动的形式