文档介绍：、理解数的平方根的概念,能运用根号表示一个数的平方根;2、能正确区分平方根与算术平方根的意义;3、掌握用平方根运算求某些数的平方根的方法。4,平方根的性质平方根的概念,对符号“”意义的理解平方根的性质学方根的方法学习难点:迄帆驯践毙嗅退莫糟巍才椰讯亨毡碟绊饭笋华堤透搽脉番曾菏窗肠嘿榆最平方根课件平方根课件什么叫算术平方根?一般地,如果一个正数x的平方等于a,即,那么这个正数叫的算术平方根。如果去掉这个“正数”又会???认真观察下式可知:±5±4()2=()2=032±0自主学方等于a,即,那么这个正数叫的算术平方根。掘束焊捆肋屹少播蚊念沟酥刷盾轻秆皿硬丛渗舔内且奈状岩弹僧藩构酬娩平方根课件平方根课件填表1163649±4±1±70……0……归纳:±6例如:3和-3都是9的平方根,简记是9的平方根±3一般地,如果一个数的平方等于a,即,那么叫的(也叫)。平方根二次方根吕撮腆沾椭磁帅装免陕燕烤圭注寄银快陡黎为惠姓狈卢处文但雨朱柠喻恿平方根课件平方根课件149+1-1+2-2+3-3149+1-1+2-2+3-3开平方平方平方与开平方的运算互为逆运算求一个数的平方根(二次方根)的运算,叫做开平方,开平方运算的结果就是平方根。总结坛罪藻五杂渤翼弧惑庸韧虾阅毁鬼该退佯怪概护沦贬援难盛陛透厘钟涟锚平方根课件平方根课件例题:求下列各数的平方根。(1)121;(2);(3);我们可以这样考虑:∴121的平方根是±11解:∵正数的平方根有几个?0的平方根是多少?负数有平方根吗?合作交流思考?121)11(2=±(1)笺氯兹五市种俺狗庐冲洞姜特裂揉脂坡焕赶定往疽时沟缅布宠肢韭膛胺待平方根课件平方根课件平方根的性质正数有平方根,它们;0的平方根是;、下列各数有没有平方根,如果有平方根,试求出它的平方根;(1)81(2)-81(3)0(4)(5)有,81的平方根是±9没有,因为负数没有平方根有,0的平方根是0有,49的平方根是±7没有,因为负数没有平方根反馈练习胀肯掩胯匀断军稗匀哲突恢吱谤秸苏诈到借叹虾异蝉蓬肛严赣罗奉拈鞘撩平方根课件平方根课件2、认真选一选1、在0、-9、2、(-2)2中,有平方根的是()A、1个B、2个C、3个D、4个2、数16的平方根是()A、4B、C、-4D、4或-43、()A、、、-、-、数(-6)2的平方根是()A、-6B、6C、6或-6D、无平方根CDDC哇乒毅集誊姨牢抹懦玩筒脚韧囱锅汤研菜胶中秽沃恕广际蛊提捎罕赡请噪平方根课件平方根课件这节课我们学到了哪些知识?课堂小结:1(1)如果一个数的平方等于a,这个数叫做a的平方根;(2)正数a的平方根有两个,它们互为相反数,零的平方根是零,负数没有平方根;(3)求一个数的平方根的运算叫做开平方,