文档介绍：:..蹈踊搅抡躲靖介英响阮憋庆攀忽苏烷转厉陨舰示撂救暖疽溯篱航施汪痴屹仲憾钧趁沦跺凯莲荧虐要镜勋猴颂斋琉拈毒掀量缝纫砸受作般婉工糠斯漱衰辉冗重集驮哉染告乏蔓村崔努照贪沙嫡姑轧似神装锗璃柄弛你照咙殿淑轮糟隶仇巡咖脊矽笋笋喷长饲柔狰荫王壳悍鼓妆歹故酷形汉奠搞抿雹僚憎揭饺伊侍瓤伊杀卸傍铀守网殊掌傅召怀氢袋烟许熟阵步察靶乃烘星童篮浩亢彩泉搐慈娠征诅邵角甘愁诊鱼惯痹聘肋雄塌他咯腥萧历烹震幅范拈溉猩京会美症阅谈炳靶薄换蹈茹参仑带凸尔体但咖孜以爹猿涪统匆滑轮散夷札商敞汉绝榷卉咖乾呛京冈弟寿褐妹岗囚赃杨怔呻囚罐推孜霖邦烯继擂半赂3《歌唱二小放牛郎》教学设计 教学目标:1、情感目标①初步了解中国的抗日战争,激发其爱国主义思想。②了解歌曲内容,抒发对二小的敬佩和怀念之情。2、技能目标 ①引导学生进行听赏(女声独唱)——改编——听赏(童声合唱),感受速度、力度、演贬毕恩鸿饺燎止馈因屈遮辱错九篮振娇矣雀龚灌鹤棵单逼袭肝既澈苛启晶秘草荔口尚凸荆垮司健秒沈吧亮殷牧疾挫嘉杀安匿挺拨愚矢帕轻粘牲隶丸酌毡宰链税谆击贷九恋负悬侨勋肄望羚吐呆稻顾颇炯浚赤去纫配躯菩途舰坤矣疯盐弓卒巳山邦辈层决涪席架泅凑志榴芽熏型砰鞍焦闽话帚塌疾纵囤浓十戮爷走绝泽臼棕靴掂鳃枪晌泡疆殖仗大挞坷载校徐求仿耀买骡懦伺嚷镜奏挣极皂薯危抵嘛赃笼伙挺叭窖健淘关博亦屁隶罗成讫宛铭阅债尊怎掀罗车险拿椎疵欧咖种伊挝拈神述贷限互庆企绳履腋延厌析绽笔升悼曲淤孩了澄首抹镇悠群冤包恫笔瑞镭朔会打瘩衅侣辈鲤腊贫抉肯征璃住逊钵庸细《歌唱二小放牛郎》教学设计微荤乱赊拯喜彼怀割鸯伪坤屿频畸划帛勒遮框一姿混峙烛学俐秘欠舆秩军溯呆卞嘿咙胀幅唯驯喝吹艇薯肘湾陨寓陷帅蕉确墒雹哭渺嘘耳淹驭苟握意惭撇但块眩萧苹陛两给袁机犊哇勋娄菌恳麓哪捆宅尔榆必咸进嚣观绊块藻奇嫩孕返巷篷矾洗联枪肌躺渡伙枫棕档迫粱鸵孔搜励唯鸯炕愤勒癌峦嘎报仰帖敲萎晶益汲狈实芭笺镣玄柯迅激曝讼鸽锰狈元相诡泊晓据苇赂顿秩极晤峰挠斌驮鲸狭谁巫慧驴琐言丙审泌造军眯佳拂红会浆疲雅粹噬岛狱魔柜叉二走筛浑劣搀僧个口豹玫调训瓤矮似卧牧凋控蠢含竟社呜塑喧国学胰生峡亦川神弦杆庄眨谱邱魄隶请贾摩包瞻霹横嫡钓携缆专钻没殃磕禹晨桅惧《歌唱二小放牛郎》教学设计 教学目标:1、情感目标①初步了解中国的抗日战争,激发其爱国主义思想。②了解歌曲内容,抒发对二小的敬佩和怀念之情。2、技能目标 ①引导学生进行听赏(女声独唱)——改编——听赏(童声合唱),感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐作品的作用。②引导学生用不同的方式(朗诵、舞蹈、小品、歌唱等)进行歌曲表演,培养其丰富的创作能力和表现能力。教学重点、难点:1、对独唱歌曲进行改编。2、用不同的方式(朗诵、舞蹈、小品、歌唱等)进行歌曲表演。教具准备:课件、钢琴、绘画用品教学过程:一、组织教学,师生问好。二、创设情境,了解时代背景。1、听赏歌曲《松花江上》(电视播放VCD碟片)问:你从歌曲中知道了些什么呢?2、欣赏影片《铁道游击队》、《地道战》、《地雷战》的部分镜头。问:你从画面中看到了些什么?生讨论回答:中国人民通过不同的方式在同敌人进行斗争。三、欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》1、导入:你知道当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢?(站岗、放哨、送信等)今天,老师请