《平行线——平移》教学设计.doc

文档介绍：第九课时:【学****目标】1了解平移的概念,知道生活中常见的平移例子;2掌握平移的规律,会利用平移画图.【学****重点】平移的规律,画图. 【学****难点】利用平移的特征画图.【学****过程】一、学前准备生活中有许多美丽的图案,他们都有着共同的特点,,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?、探索思考探究一:请同学们仔细阅读课本P27~28页,你能发现并归纳平移的特征吗?平移的特征:(1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小;(2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一个点移动后得到的,这两个点是;(3)连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上),在平面内,将一个图形沿移动一定的,图形的这种移动,叫做平移变换,:图形平移的方向,,_______图形的位置________图形的形状,________图形的大小.(填“改变”或“不改变”)练****一:,图形中对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且,对应线段且,().、形状、,不属于平移的是().,可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是().探究二:你能按要求将图形平移吗?,把△ABC沿AB方向平移,:,经过平移,四边形ABCD的顶点A移到点A′,、,再向左平移7个单位,.∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=60°,则∠DEF=,△ABC平移后得到了△A'B'C',其中点C的对应点是点C',已经标明,请你将点B'、点A'在图中标出来,并画出△A'B'C';若AB边上的中点为M,请你再标出点M的对应点M'.△ABC、,过点D作△ABC平移后的图形,、学****反思本节课你有哪些收获?