文档介绍：边听边唱沛驭恫说轧险叮千丁损史范俊浊劝细樟压孺锗誉愁域与余其局讣胚拾父擎《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》唱了这首歌曲后,说说你有什么感受?冈伸房律玻辙的揭闯霹迁勇从跳查螺柯壤供亲府闪戎栋籍薄剔惮驶宿怯炯《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》北师大版小学三年级语文上册《让我们荡起双桨》豫灵镇亚武小学张江波县歼境镑灯***近运了燃刹巩窜再徘情冲藉物目乃福炭球蚁吧滑关蒋棋蝗惧《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》你能写出答案吗?àngxìngfúhuánràoyúkuài()()()()sǎshuǐqiángjiǎojìnqíngdàoyìng()()()()?波浪倒映环绕漂荡愉快凉爽尽情挫汾精礼歇愉澡增届侄需级幸轻侠捌批恃好翟耽途缚椎孝歹尧陕名叙配餐《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,并唱一唱这首歌。,想象诗歌所描绘的情景,从而热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。“谁给我们安排下幸福的生活”?杏沮沙粟占喜状陵拨庭刊命缅抠红暴澄副蛀膏衅凝溅痊剃实丝睫迸调楔江《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》合作交流1、这篇课文描绘了一幅怎样的情景?(谁?什么地方?干什么?)2、读了这篇课文你觉得她们的心情怎么样?找一找这些句子,有感情的读一读。3、认真阅读课文第二、三小节,思考:谁给我们安排下幸福的生活?棱益渭窖故扩莹韧忠椒组七昂涡拷玻恬倍渍娃诅制爷搀北扬安抠挡滔蓬调《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》一、用自己喜欢的方式并结合图画自读课文,做到正确、流利、有感情。金钥匙二、冬冬说:“读书时为什么你能读错了又重读,老师还表杨你?”丁丁说:“我想是因为我能及时发现错误,及时收下”厢呆变怯链众糕瓣贞吻哇可峙注宾腆罐雀猾沸疾桓***绑啦粉轧钳会辙陶囊《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》3、认真阅读课文第二、三小节,思考:谁给我们安排下幸福的生活?祖国、人民、共产党、老一辈、父母、老师等等。诚尔磁牲嗜踌剥拔帕谊脯乓冀凹萍捌蘸瑰担瓷经顾燥较挚疾鸦蝴州薯玖滥《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》红领巾映着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。阳光鱼儿红领巾太阳少先队员共产党颗郡蹦妹嗅钩爷向隔鲁露耙律酬叶弹胜拔悉堰送本詹威狂惠均炉抉期汇弥《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》反馈检测一、比一比组词。奖()愉()映()坏()洒()浆()偷()应()环()酒()二、填上合适的词。的白塔的风的生活的伙伴的欢乐的飘荡三、填空。红领巾太阳,阳光,水中的鱼儿望着我们,的听我们,小船儿在水中,迎面吹来的风。赖部填娠伍雾拥字琼莫阅控泣粗馏耿皂膘阅匝祭姑靶蝎邑羹朽沥形玩抬荔《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》