文档介绍：多元与创新——湖南师范大学音乐学院国家级精品课程《基础钢琴》特色研究’疊痜教授研究生姓名吴琨指导教师姓名、职称朱咏北分类号学校代码密级学号湖南师范大学学位评定委员会办公室月
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摘要钢琴课程在高师音乐教育领域是非常重要的一项内容,目前的研究多集中在教材编写层面,对于课程的理论基础、课程实施与评价方面则缺乏必要的系统研究,零星的研究也多在课堂教学的经验心得,这对于钢琴教育非常不利。湖南师范大学音乐学院《基础钢琴》课程则打破了这种僵局,对钢琴课程进行全面建构,从理论到实践都有了新的突破,于年被评为国家级精品课程。该课程结合学院“‘’整合理念下音乐人才培养模式创新实验”的高素质综合性音乐人才的培养目标,立足教学团队的建设、教学内容的改革、以及教学方法的创新,实现了本课程体系的新构架,建立了全新“三位一体”教学方法系统,创设了钢琴训、演一体的新模式。多元与创新是该课程的主要特点,笔者通过文献梳理、归纳演绎以及比较等研究方法对该课程进行研究。文章的主体包括以下几个部分:课程总述,课程载体之教材研究,课程的理论基础研究,课程的实施研究。在第一章中,笔者通过对教材的文本分析、特点功能以及意义等方面的深入研究,展现了该课程独具特色的多元化内容。在第二章中,文章对于课程体系中重要的理论部分进行了内容分析与评价,这一部分是学生学习钢琴课程必不可少的理论内容,在课程体系创新方面有着重要意义。第三、四两章是本课程实施中的创新分析,从教学模式到艺术实践,原本未被纳入到课程视野内的这两块,在本课程体系中占据了相当大的比重。有了这
关键词:精品课程,钢琴教材,钢琴理论,教学实践,艺术实践两部分的内容,课程才真正具备了完整的结构。笔者认为,通过钢琴课程的构建、实施与研究,从结构到内容,对于高师其他课程与声乐课程的建设也有着重要的借鉴意义。
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摘要⋯.................⋯........⋯.⋯.............工....⋯........⋯....................⋯......工绪论...............⋯.........⋯..⋯⋯⋯..⋯.⋯第一章对该课程基础钢琴教材《钢琴普修教程》的研究⋯⋯..《钢琴普修教程》研究的目的与意义..................⋯.《钢琴普修教程》的特点..........................⋯.《钢琴普修教程》单元内容简介......................⋯钢琴艺术史学习的目的和意义....................⋯.智俳萄Х椒ǖ亩ㄒ澹钢琴演奏理论.................⋯...................钢琴伴奏理论....................⋯.......⋯...⋯钢琴演奏技法的历史演变⋯.....⋯..⋯.....⋯...目录《钢琴普修教程》的评价...............................关于《钢琴普修教程》的使用情况及成果报告...........《钢琴普修教程》在全国各高等院校的使用情况........中南林业科技大学音乐系关于《钢琴普修教程》使用情况的评价...................................................著名音乐家赵晓生先生对《钢琴普修教程》的评价.....第二章对该课程基础钢琴教学理论的研究....................
.#.智俳萄越痰哪康挠胍庖澹教学评课互议的目的与意义⋯..⋯.⋯⋯...........智侔樽嗟难澳康挠胍庖澹钢琴音乐文献..........................................................钢琴教法.............................................智俳谭ǖ亩嘣;...................................................................................智俳萄Ы贪甘道治觯钢琴教学评课互议....................................萄揽位ヒ榈姆绞剑.
钢琴演奏.....⋯.........................⋯.....⋯.智傺葑嗟幕痉椒ê