文档介绍：:..Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;,海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明,并以此来展开想象?作为一个盲人,一生都在黑暗中去感受这个世界,去度过人世间的光阴,这是何等的残酷和不幸。海伦凯勒给自己这样一个假设,1也是表达了自己对于光明的热切追求和盼望,2同时,也给健康人们一个深刻的启示,珍惜光阴,不要浪费生命,更要珍惜自己现在拥有的幸福,不要一味的抱怨生活。:“也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求”请举例分析现实生活的这一现象。这是对前面自己提出的假设的一个具体而充满哲理的诠释。这段话非常深刻,也能够与我们的现实紧密联系起来。试想想,在当今社会中,人们受物欲的诱惑,而放弃了自己所拥有的美好生活,结果导致“竹篮打水一场空”,什么也没有得到,这样的事例举不胜举。比如一些人嫌弃自己的本职工作,总觉得不如其它行业好,这山望着那山高,于是跳来跳去,结果一事无成,大好的光阴都白白浪费掉了,到头来只能是“空悲切”。3.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的散文代表作,是自传式作品主要内容:《假如给我三天光明》写了作为一个盲人的海伦假想自己如果能够拥有三天光明的话她将会如何利用。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。——马克·    《假如给我三天光明》是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。全书中,作者的描写和叙述很少运用复杂的修辞手法和华丽的词藻语句,无论是对自己的生活经历的叙述,还是对老师的伟大品格的描写,作者都使用的是白描的手法、平实的语言。然而这些家常话语却拥有真正打动人内心的力量。就像作者本人的品格一样,真诚,质朴,让读者情不自禁的被深深打动。有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡。虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生。老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂,以加倍的热情投入学****天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练****曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解,他语重心长地说:“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力,你不要以为出去学了几天就了不起了,还是好好弹你的练****曲吧!何况,那么珍贵的曲谱,你弄坏了怎么办?”哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀,在月光下任意翱翔。一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷有感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着,眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿,美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑着说:“是屋顶上的月光。”“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量。有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样。问题补