文档介绍：分数除法的意义导学案第1课时《分数除法的意义与分数除以整数》导学案执教:________班级:_______姓名:__________ 学法导航学****内容:教材28-29页例1、例2. 学****目标:。我能理解分数除以整数的算理。知识链接::25×4=100÷4=100÷25= 整数除法的意义是:已知两个因数的和,求的运算。自主预****预****内容:教材28-29页例1、例2. 自学课本P28例1-P29例2内容。)、35×=175×8=10×=1 )、已知一个因数是27,积是是81,另一个因数是。)、56÷8表示把平均分成份。)、把千克平均分成4份,每份是千克。我的收获或问题: 探究学****探究一:分数除法的意义每盒水果糖重100克,3盒有多重?列式为: 改编成两道用除法计算的问题。盒水果糖共重300克,?列式为: 00克水果糖,每盒100克,?列式为: 将以上三道整数乘、除法算式改写成分数算式,试试看! 00克=——千克300克=——千克小结:分数除法的意义与整数除法意义,都是已知两个因数的与其中的,求的运算。探究二:分数除以整数的计算方法把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?自己试着折一折,算一算。想:里面有个,把个平均分成2份,每份是个,也就是。即:÷2== 也可以这样想:把一个数平均分成整数份,求其中的一份就是求这个数的几分之一是多少,即除以2,可用乘倒数求得结果。即:÷2= 我发现:分数除以整数的计算方法: A:用分子和整数相除的商作,不变。 B:分数除以整数,等于分数乘这个整数的。巩固提高说出下面算式的意义,并计算。填空根据和分数除法意义可得把米长的绳子平均剪成四段,每段是米的。已知两个因数的积是,其中一个因数是10,另一个因数是算一算÷10=÷4=÷3= 挖一条水渠,4天挖了全部的5/7,平均每天挖了这条水渠的几分之几? 一根木料截6段用了3/5小时,平均截一次用多少小时? 课堂拓展:运用自己今天所学的计算方法试着计算: