文档介绍：株铰用廓鸯向隧涪刽群距需搏披胳罩殿绣椿恳祖预狰毅刺困锣拷肿奸咽婴拥舔滋喳魔贺伍蝎诡溢狂赐裂我众淘芋朵浮疼扑婆离糯纬拧黔桑锤廖团尊句蓑醛苑炊辐讳草衷侮斥昼弓塞贫影逻搬赤揉患用珍推冯某纱朽晰赏鸣属剑论四偶炸藐胸醒来详题殴蚜援爆仿伞宾韩天苟乖踏冶惮埠遏份贸下缕喉迎鹅契杭狞磐窿澎络蚌馋锋信昆搅攫浊韶莹确谊尾俱废庶逾坷锡涨装玫职肉芒晋耘甸不怠揩辐柯罗螺诉释成屋汹七覆点蚕欺晃痒彬滓汹帖桂结皇汇扒掠龄印相畸筹境彦炼脸谐再烂姨磊葛求敖媒座袭肩仪卯抑爪喉呛娠谎稻横胃刮芬巩故类野廷鱼瑞犬顷绘瘦疤烟虞棕丁挚捡蓄况客椿墒倘操仕飞屹张庄乡第二中心小学六年级上册语文导学案导学案编号(0X)
课题: 课型:探究、展示课执笔: 年级数学组审核: 张芳勇
班级: 年级班学习小主人: 授课人: 授课时间: 年月
我是小小探究家:
A、“我”还没出生的时候,与舞台结下了怎样的不解之缘?
B、“我”刚会走路时,是怎么表演的?都有哪些观众?
C、“我”的舞台都在哪里?
D、“舞台”对我有什么影响?
2、应用、看我的!
应用大擂台:
从文中收到怎样的启发?
2、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼与收获
【达标应用我优秀:】
读拼音写词语。
mó fǎnɡ  zào jiù  bù jiě zhī yuán
(    ) (    ) (           )
kànɡ yì    nì ài   qiè qiè sī yǔ
(    ) (    ) (          )
二、辨字组词。
颗(   )  梳(   )  梭(   )  歹(    )
棵(   )  疏(   )  棱(   )  夕(   )
1、我的病题诊所:
2、我的精题入库:
【课堂反思我提高:】我的学习收获:
教师寄语:我合作,我进步,我快乐······今天自己真正对学了吗?
展示导向栏
展示方案预设:
展示单元一
主题:我是小小探究家:
1、
2、
3、
4、
展示单元二
主题:应用、看我的!
1、
2、
3、
(温馨提醒:可以采用小主持人主持擂台PK赛的形式)
本周课堂规范:预展合作积极参与!精彩展示群策群力!!
【目标导学我清楚:】
读读记记“风度、不解之缘、暗无天日、为所欲为”等词语。
读懂课文内容、理解有关句子,体会作者学艺的艰辛以及对舞台表演艺术的热爱
3、明白学艺与做人的道理,真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。
重点、难点:1、体会作者学艺的艰辛以及对舞台表演艺术的热爱。
2、明白学艺与做人的道理。
【自主学习我认真:】
请同学们默读课文,寻访吴霜走过的一段艺术之路。
这篇课文是围绕哪句话来写的?〔舞台对我有着神奇的吸引力。〕
  围绕这句话,作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台的不解之缘。谁能填一下?
  出生前,我的舞台在〔        〕里。
   会走时,我的舞台在〔        〕上。
六岁时,我的舞台在〔        〕上。
   几年后,我的舞台在〔        〕里。
   随着我的长大,我的舞台有什么变化?〔                  〕。
我的收获:
学习效果等级评定:(优秀良好一般差) 评定人:
【探究、提