文档介绍：蒃东津镇王河小学开展“双读”教育活动的实施方案蒀为推进王河小学“朝读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动和幼儿园“”教育活动广泛开展,根据市委宣传部、市教育局《关于深入开展2016年“双读”教育活动的通知》(襄宣通【2016】22号)和《襄阳市2016年“国学风·少年诵”中小学经典诵读大赛活动实施方案》精神,结合我校实际,特制定《东津镇王河小学开展“双读”教育活动的实施方案》。具体方案如下:羀一、活动宗旨羆以党的十八大精神和系列讲话精神为指导,围绕立德树人根本任务,充分发挥中华优秀传统文化的德育功能,培育和践行社会主义核心价值观,提高未成年人文化素养,引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,增强民族文化自信和价值观自信。薄二、活动内容袃1、举办“双读”教学培训荿及时从“湖北教育信息网”“长江幼教云平台”等教育资源共享平台下载由省委宣传部、省教育厅、省广电台联合制作的“双读”教学培训课视频和示范课视频,组织任课教师全员培训。(11月间周一次)螆2、开展“国学风·少年诵”中小学生经典诵读大赛节结合本校实际,组织开展丰富多彩的“双读”教育活动展演,以班级为单位整体展示,并辅以队形伴奏、伴舞等艺术表现形式。(11月25日)羁3、举办“感悟经典”征文衿学校内开展以“经典伴我成长”为主题,3-5年级组织学生撰写诵读经典后的感悟和体会。并选出优秀征文。(11月14-11月19日)蒇4、开展优质课评选莃为探索“朝读经典”和“起点阅读”的教学规律,提高教学质量,学校组织选拔经典诵读优质课。(11月7日——11月11日)聿5、组织检查。芈组织“双读”教育活动检查,检查内容主要包括:“朝读经典”的情况:早上有诵读,有无教师课堂有讲解和教读。(每天早读8:10——8:30)芇三、活动实施:蒄1、组织领导蒂组长:陈先平蚇副组长:肖学稼羇成员:各班语文教师节2、职责:组长负责全校经典诵读的全面工作;副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查;组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动,以及活动安排与落实。薀四、措施与要求肇“诵读”即为“出声的读”,达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此,提出如下要求:(一)保证诵读时间。每周一至五二十分钟早读时间及每周的阅读课为诵读时间,天天坚持。(二)各班指导教师要根据诵读内容与诵读量,划分每天的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛,激发学生诵读的激情。(三)指导教师要天天抽查学生,动员学生互动检查;表扬先进,鼓励后进。(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能,让孩子在唱游活动中诵读。(五)学校每个阶段组织一次检测,采取抽测、集体诵读、同伴互测的方法。并开展歌唱经典、演经典、经典诗篇朗诵会、经典诵读展示等活动在规定时间内展示。螈五、评比总结期末进行归纳汇总,把本期会背的内容分类、列一目录,上交肖学稼期末评出诵读先进班(平时的检查加上抽测,分段进行。)给予表扬奖励。芃东津镇王河小学2016年11月17日以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyand