文档介绍：羂爱护花草羈院子里长出一棵美丽的牵牛花,绿色的茎伸展到旁边的树上,把树缠了一圈又一圈,茎上又伸展出一片片叶子,朵朵盛开的花像一个个小喇叭。蒇这时来了几个小朋友,第一个小朋友看见了兴奋地说:“哇!好漂亮的花啊!”第二个小朋友伸出小手,仔细地数了数,“一、二、三、四、五,哦!有五朵花!”第三个小朋友一边左看右看,一边把鼻子凑上去吻了吻“好香!”,第四个小朋友说:“你看有的深紫色,有的粉色---。”袅这时,过来一个调皮的小男孩,说“真好看,我给妈妈摘一朵”一边说,一边伸手去摘花,大伙看见了,连忙上前阻止,有的说:“不能摘,要爱护花草树木”,有的说:“鲜花有生命,如果你是这朵花,你愿意被人摘么?”------大家你一言,我一语,调皮的小孩儿脸红了,缩回了手,说:“我错了,以后一定爱护花草,不乱摘花。”后来,他们开心地笑着跑走了。莂2、请爱护花草蝿一年之计在与春”小草已经耐不住性子急急忙忙的从地下探出头来,树木也吐出了点点嫩芽,这是它们成长的大好时机。今天开会结束之后我把会议的精神一五一十的向可爱的孩子们传达之后,他们跟没有听到似的,依旧我行我素,正在生长的小草依旧遭受着他们的虐待。这也难怪谁叫他们是孩子呢,全是属老鼠的,记性差。怎样才能叫他们记住呢,我绞尽脑汁终于想到了一条妙计。芄课外活动的时候,我把他们带到操场上,让他们仔细的观察草坪,然后对我说说你们都看到了什么。这下他们的兴致可高了,一窝蜂的涌到草坪那里看个究竟。看完后纷纷跑来对我说他们的发现。羃“老师,我发现小草发芽了。”螁“老师,我发现有的地方的小草发芽了,有的地方还没有呢!”葿“老师,我发现草坪上有不少的脚印。”莅“老师,老师我发现被脚踩过的地方泥土都干了,变成了沙土了。”肂••••••膀“你们每个人观察的都很仔细,假如你就是这些小草你想说些什么呢?”我说。腿“我的身子怎么伸不起来了呢,我都要被闷死了”莇“我的腰好疼啊,好像“骨折”了。”一个孩子边说边模仿,把其他的孩子都逗乐了。蒄“现在正是我们长身体的时候,请你们不要踩我们好吗?我们都被你们踩疼了。”蚀“大哥哥大姐姐们请你们爱护我们好吗?那样我们会把校园装扮的更加美丽。”羀看到孩子们说话时痛苦、难过的样子,感觉他们好像真的就是那一棵棵的小草了,我知道这次教育已经达到预期的目的了,呵呵,要的就是这个效果。膄“你们已经知道小草那么痛苦了,在今后的生活中你们都准备怎么做呢?”我紧接着问。薃“我们要爱护花草树木,不去踩它们,折它们。”孩子们纷纷回答到。聿“就你们这样做就可以了吗?”我说。蚀“我们也要建议其他的小朋友爱护”一个孩子抢答到。芅“说的好,那我们现在就行动起来,看到有人从草坪上经过时,我们就建议他们不要踩,好不好?”听到我的建议孩子们立刻欢呼起来了。袅此时,看到有人想从草坪上经过时孩子们纷纷向前劝阻,当然并不是次次都是成功的,有的人在听了劝阻依然我行我素,不听劝。碰到这样情景的孩子都有点泄气了。后来我对他们说:“即使我们劝阻没有成功也不要泄气,这件事情我们得慢慢来不要因为一次的不成功就放弃了,在保证我们不去踩的同时也要尽我们的能力去劝阻别人,好吗?”螃后来我计算了一下,不算被劝阻的人,在8分钟之内一共有20个人从草坪上经过,这个数字还是很惊人的,这也可能是因为课外活动人流量比较大的缘故吧。如果要让每个孩子都自觉的不去踩草坪恐怕还需要一个漫长的教育