文档介绍：教材分析:这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。教学目标:。,背诵、默写课文。、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 教学难点: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。 2、通过各种方式以读悟情。指导背诵诗歌。教具准备:1、各地过年的图片3、多媒体课件。教学过程:谈话导入1、咱们中国有很多节日,请大家欣赏一组图片,思考:这些图片会在哪个节日里出现?(生答:春节)这节课我们学习一首关于春节的古诗《元日》。出示课题。2、题目是什么意思呢?老师给大家一个提示,思考并回答,老师讲解题目意思及介绍作者。出示学习目标有了目标我们的学习就有方向,让我们朝着目标努力吧。初读课文出示自学提示:1、边读边把不认识的字或不懂的词用圈圈起来。2、把整首诗字音读正确,把诗句读通顺。3、通过自己的朗读,试着把节律画出来。理解课文结合老师提供的资料库,根据你的朗读体会,在小组内说说诗句的意思。学生汇报,教师出示诗句意思。迎着和煦的春风,品着新年的吉祥酒,他们可能会说些什么呢?孩子们喝着屠苏酒,年轻人喝着屠苏酒,老年人喝着屠苏酒,他们各会说些什么?在这个辞旧迎新,欢乐热闹的春节里,作者为什么会写出这首古诗呢?了解写作背景。五、课堂检测1、认读课后生字:2、试着背诵并填空《元日》拓展延伸了解作者的其他古诗并背诵。六、布置作业