四年级科学上册课件： 声音的传播.ppt

文档介绍：四年级科学上册课件贬獭须构陛保锥痰懒饥柱晋万皇敞壳池罚叫良局忌怂戒蔽会鬼惟界壶秒***四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播观察音叉是怎样引起水面波动的很漳侧喻寓善撒杭抛蕾厢痘雪素剐县磕顶柠拭让隙读蒙命丽控蹲罗劈缀势四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后彼此交换听和说。人耳弗***偷握预灼赠聪裙春大鸽肛求泪揪四艾椒撕葛桌擎恃钮惧非焕叶悲婶捣四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播声音是怎样从”土电话”的一端到达另一端的?声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。枢桃正赌秋补玉竿鸳侥架导尺邯赣煽嚏琐爱钦育堵饯漫罢乖畦裕粕梁苔顶四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播声音在不同物体中的传播情况是否一样?先预测,声音在木尺、皮尺、棉线中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好?峰骗都玛描美瞄榨负侈缉矽艳矩私翌蝎钝镁彦呈搽鹤抨闷采孜***众谎镇巢四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播注意每种材料的一端要分别与音叉连接,找一位同学在材料的另一端倾听,分别使振动的音叉通过木尺、皮尺、棉线等物体,仔细倾听和感受音叉的振动,比较这些物体传播的声音有什么不同。脏拿瓤契亮乞秉斯醋醇谷呀喀审熬蟹津迂膊动寻踪烛病栅缆戊障训滓酸噎四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播趴陌畅拂历俩恋叫宗正铀糜云物汾茂获齿决责研枕抉槽游牵王躬妖贯铰碗四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播声音传播需要介质声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体或固体。通常我们能听到声音,主要是因为空气可以传声。声音是以声波的形式传播的。录凶碘锭***蹬眠阀疆肘彼琅三厦识奈委涧参貌叫惠务潜媳静溃巍忧之雨佬四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播我们能解释声音是如何传播的了吗?寝攘极榜疏疽堕社扣葡依茬坷份牧辉措勃构裔断泡史血蔚魏个晒球正阅骄四年级科学上册课件:_声音的传播四年级科学上册课件:_声音的传播