文档介绍：三年级英语《AtTheZooPartALet'sLearn》公开课石山小学刘丽一、教材分析新人教版三年级英语下册Unit3AtTheZoo第二课时,包括PartA的Let’slearn和Let’sdo两个内容,是一节词汇课,主要教学几个形容动物体型的单词:thin、fat、tall、short,并能运用Lookat....It’s....的句型来形容动物的体型。本单元是另一个关于动物话题的单元,此话题特别能激起学生的兴趣,学生在三年级上册Unit4Weloveanimals一单元已经认识了一些动物名称,而且在那一课的Let’schant中Lookat....It’s....的句型也以出现,教师巧妙的以旧引新,有效突破本节课的教学难点。在学完本单元后,学生不仅能认识更多的动物,还能对动物的体型、器官等进行简单描述,乃至对人物进行描述。对今后的学****起着至关重要的作用。学情分析三年级是小学生学****英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学****英语的兴趣。他们有着极强的求知欲和表现欲,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。因此,在设计课堂教学活动时我借助图片,肢体动作,Flash动画等创设直观的教学情景,采用玩玩、猜猜、做做、说说、唱唱、画画等灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,让他们在丰富多彩、针对性强的活动中来学****英语。努力营造玩中学、学中玩的教学氛围。同时课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。教学目标:知识目标:(1)能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。(2)能够在图片的帮助下听懂指令、做出相应的动作,并说唱歌谣:“,fat,fat.……”能力目标:能够在教师提供的语境中运用thin、fat、tall、short四个词及句型:Lookat….It’sfat/…来描述动物外形特征。情感目标:渗透爱护动物、保护动物的教育。四、教学重难点教学重点:词汇::It’sfat/…教学难点:句型:It’stall/short/fat…五、教学设计理念《英语新课程标准》义务教育阶段的总体目标是通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。倡导在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,实现任务的目标。新课标要求小学英语以情景教学为主,以听说认读为主要目标,提倡通过听听、说说、做做、玩玩、演演、唱唱等方式来学****英语,鼓励学生积极参与,创设轻松、活跃的教学氛围,使学生“动”起来、课堂“活”起来,把教材上无声的书面语言活化为有声的交际话语,激发他们的学****动机,变“要我学”为“我要学。”教具准备:多媒体课件、学生自备画画纸张。教法、学法及媒体资源的选择与应用:充分利用多媒体出示图片、Flash动画、肢体动作,等创设直观的教学情景,让学生直观感受和理解语言。设计了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动,让学生经历唱一唱、猜一猜、说一说、听一听、和画一画等活动,来激发每位学生的学****兴趣,使孩子们在“玩中学、学中玩”。从视、听、说等方面使学生得到锻炼,在愉快、轻松的氛围中温故而知新,达