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懒摘要音乐是无形的,。音乐的教育除了依赖于以往的口传身教外,也需要在传播中得以体现在科技发展的今天,还需要与科学技术相接轨,从而展现出音乐的“动态”美。随着时代的发展,音乐元素也越来越多,时尚元素也呈示出多样化,新颖化。音乐逐渐被人们熟知和认可,它穿梭于城市社区之间。但是,由于城乡经济发展不平衡、地域的差距等因素制约着音乐教育有序的发展,使得农村地区音乐教育的发展相对落后,国家在教育制度上所强调科技与教育的接轨,在实践教育过程中似乎成了“纸上谈兵”。要想尽快改变现状,需要得到社会,学校,家庭等各方面的共同努力和关注。其中,信息技术平台的构建与具体实施是打破传统教学模式的有效的方法。音乐远程教育的实施发展上也存在着一些弊端,首先,远程教育逐渐的开展和实施及农村中小学教育的发展受经济基础,地域文化等一系列因素的制约,远程信息技术的开展在农村中小学教学中,成为教学的”副产品”。其次,就音乐远程教育模式而言,所设置的课程内容和教育模式单一化,还停留在简单的文字,视频技术上,并不能体现出音乐网络教育的功能及丰富资源的普及。在新课改的背景下,充分的利用网络资源,,创建良好的音乐教学环境,是值得研本文将根据农村音乐教育的现状,,逐步延伸,,进行综合分析。探讨信息技术发展的背景下,信息技术与音乐教学的相结合及音乐远程教育在技术上和教学模式的应用革新和发展。并从可行性和功效性两方面提出加强和改善音乐远程教育技术先进的教育模式,。新理念。关键词:音乐教育,音乐远程教育,终身教育,农村远程教育,现代化教育技术,教育改革
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目录摘要第一章农村中小学音乐远程教育实施的意义城乡音乐教育过程的差异窍缫衾纸逃峁牟钜衾治幕úヒ酝缧畔⒓际跷R劳小受封羽偏远的地域因素的制约艽车慕逃砟畹闹圃第二章音乐远程教育的发展背景与现状⋯⋯农村中小学现代远程教育工程实施要求创建远程教育学习支持服务的系统⋯音乐远程教育应用与发展现状⋯⒄挂衾衷冻探逃耐贫蛩第三章个案调查研究⋯前言颗┐逯行⊙б衾纸逃肿闯跆窍缫衾纸逃娇⋯⋯城乡音乐教育起点差异衾衷冻探逃τ糜敕⒄沟募壑堤逑执冻炭7沤逃亩ㄒ寮澳J罱ㄔ冻绦畔⒔逃教冻探逃凳┑乃囊K衾滞缃萄У幕咎匦衾衷冻探逃摹捌烤薄鼻院幽鲜⌒叛羰新奚较匚Q芯慷韵蟮牡鞑⋯
芯糠椒┐逯行⊙б衾纸逃⒄瓜肿绰┒醇肮橐蜃芙┐逯行⊙б衾衷冻探逃⒄孤┒醇肮橐蜃芙第四章实施农村中小学音乐远程教育策略分析凳┰冻探萄Ч讨欣鸭敖饩霭旆ǚ治蹲实木迅摺⒅芷诔蹲是赖亩嘌萄Т窗焯跫矫峁┯胖侍跫┙ㄒ衾质ψ识游虻刂埔耍葱枧嘌畔⒆试创唇ǚ矫第五章网络教学环境下音乐教学应用与创新的思考网络教学环境模式7攀揭衾纸萄J剿魇揭衾纸萄J惫凼揭衾纸萄J鲂曰衾纸萄J健网络教学环境特性第六章远程开放教育与音乐教学的融合衾衷冻探萄е械脑擞玫乃伎⋯鞑榻峁敕治鲎芙葱率揭衾纸萄J换ナ揭衾纸萄J⋯⋯衾滞缃萄Щ肪车墓菇尚屯缃萄Щ肪彻菇缧畔⒓际跤胍衾纸萄У娜诤衾纸淌υ谕缃萄е械摹澳芏弊饔衾衷冻探逃虢萄д系奈侍夥治冻探逃胍衾盅Э平萄дǖ闹氐愫湍训~一..
第七章农村音乐远程教育体系的革新与展望贫逃母铮俳┐褰逃执逃裉逑档慕嘌畔⒓际跞瞬盘逑档慕纬探萄ё试刺逑档慕Ю敕茄Ю逑档慕第八章结语参考文献致谢攻读学位期间发表的学术论文目录关于论文使用授权的说明完善农村音乐远程教苷体系⋯独创性声明⋯⋯.,