文档介绍：合作、互利、双赢
学****型团队建设方案
目录
一、建设意义
二、实施方案
三、远景规划
学****型团队建设模型构想
意义
学****能力是最根本的生存能力,适应能力,竞争能力,发展能力。个人和组织变革的策略就是提高学****能力,快速的学、学而不怠、学而致用、学而创新。
学****型团队是一个为共同完成共同目标,共享信息和其他资源,并按一定的规则和程序通过充分的沟通和协商开展工作的群体。
学****型团队与员工个人是相互依存、相互成长的关系,团队强调对员工能力的开发与激励,员工通过不断学****与创造,通过自身价值与团队目标的认同,因而把自己的聪明才智不遗余力的贡献给团队,使团队能够顺利的完成自己的使命和目标,体现在企业中的作用,实现对企业的贡献。
目的
★保持竞争力
★提升核心竞争力
★增强危机意识与忧患意识
★建立系统性思考的思维模式
★提升能力,增强团队记忆力与创新力
★提高凝聚力
★提高责任性与回应力
塑造知识团队
打造人才队伍
线是极窄的面,线的交叉形成面。小范围试点成功实施后,学****者从可独立操作到可指导他人操作,通过技能的传授,实现点的移动,此时考虑扩展阶段成果,不限定学****内容。
点是极小的面,点的移动形成线。开展初期确定小范围试点,限定学****内容,采用“一对一”教学,从不会到会,从会到可独立操作,获取一项额外的技能,形成独立点。
点创造了线,线组成了面,面的组合形成空间和体积。学****方式全面铺开,由点成线,由线带面,形成有序循环与可持续发展,为团队提供源源不断的智慧与动力。
思路
点
线
面
模型
理念导入
建立愿景
构建组织
变革管理
提高贡献
五环模型
循序渐进,螺旋式上升
方式
共同愿景
打造国际物流最优秀团队
个人学****br/>以核心竞争力提升为契机,通过师生协议约束,因势利导,激发自主学****意识,巩固专业技能,提升创新能力。
团队学****br/>以共同愿景为导向,通过个人技能提升,以点带面,进而引导团队全面进入“传帮带”的有序循环中,形成良好的学****氛围。
个人学****br/>学****力
管理能力提升
竞争力
步步为营
提升技能
创造力
举一反三
推陈出新
团队学****br/>拓展团
创新团
智囊团
知识+创意=智慧
智慧+实现的方法=创新
创新是对资源的重新组合与配置。团队依托共同愿景存在,团队的智慧大于个人。
通过各项团队活动的有序开展,逐步培养团队的智慧及创新能力,根据团队成员的不同技能,进行团队分工协作。
实现共同愿景
团队分工