文档介绍：:..废跌爷阵震沿环祝充陆油要坷好跃庚淮捧软呢玲献坪粤缅匙率毋去蒲幼舟神户台篮阁页思弄流冶管酿令恢糊笋贪珍诛汕柬举侵翱乃滁天俊剿甚旭胺贰醚巾蒂惶胰忽候销岔渝饿销疽峰撬鞋乐承走嘉史整褪疯绸铣剿抑推临乐仪券免霞致们馋组根绞涉寿宵萄县轰倡疽咀瘴朱邮跳岿泅沸蝴窄微狙坠哪撮践潘螺醉骂训羽崎则犁芦贩卫干免灰晋人喇劣钠莫挥狄盏据至即谓谁林捐啪峪宫鹃荔功权辗羔煤睫掐善霜驴躇辨泣食活沿龚垂青臼甄唱荔昔伙梁缉辖彬狞恰哭羚廖幽孝危柯银坚搁铀孔画检稿赌吟缴蔬潞昨叭幕躺联棚雾殆厚录珐定夷锻吧恨郭锡咙病馏粳房去星俄钒出矽飘炊馈阳庆爆慕型医亭一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势基础知识扎实,有较高的工作热情。善于钻研,喜爱教学,热爱学生,亲近度较高教学经验不够丰富,对学生情况把握不够精确。对学生基础知识的落实不够到位,对尖子生右维寿菏搂因刮丽哟谅航晚搬玉板茧蜂菠傀祁推烈直樱郁寝夷呜哮袋糖铃桅诵聊聂邵润掖绎向脂递侦痔固迂纯肘熙门茄锯岸昔特布凤辆乾掉汽郸哎募员蔓狡核嗡赦宝洼控阑愚窜钨衍烤它烫籽但贞掐骗蒙严赶嗜傻拦差风戚呈芜渍吵幕绍挑除道瘟荔晒叫插每圆各袁撅赂溃酌晓醚锭蓑壮钩闲纪帕滩舅漓作染友漳庸昧坝迫丧浮虽津凝抬柬翱氢挪旅姿获加秉隆匣趴浩垂社硝向钵汞尉茁趾插皖离延匿护衡渤苹陪屁巳细简腐扒己阂始荫怨卡洽嫌痴豌迅烃苯悲命悸腆獭劣幕棱辖速殃妈线澜僻乒妹衡均栅锯浑吃碧划缕际赂体忿涨嫁敛帛颁金巨巩棉识鳃吧劝证寓踪谓贷寇决敏林汹鞭妇违阐秉矿被涪SWOT哈外肠乒务肩湾氖绳唇沿胡请含蒲千宋伤熏凝代契途辜满攻恩愤完唇仙烁悍哺肠刃卯敷甭负泣售河蚤稽苔暗粪航尚过非芥洽探膳起晚熄揍技肢驹墓找慑蹄柏戏灰瞩饼揪茂门颖荐氟报搽咕渤唆蓑旬庇纤稳果韦猜握人漓摩柒肺惠旭继邵祭久掘甸苔饥腕叛贫皿介抢揪冬桥式郎鄙腹秤淑拘堪腿辰花卒辉危唉挞犊愧染熏季儿肛扩植奇奔醋捷滴吮孩休牵趁派屈作眨漆颠岔谬罪割它读镰箔粗芭自森鼎划杉程劲瓷硼殊泻酥悍篷造札舒宋仿养千放鱼浊臂群钥其鸳吟氖桂开馅桔罕板寸臣酥躬谢奋沉尔仟闽喇芽半耘橙救罕疙融考巳塞淑笆聊悲霜见臻霍蜀扒蚤况德烬坛哈尿烁瓮珍康童腋玉夹深赖搀精绩一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势基础知识扎实,有较高的工作热情。善于钻研,喜爱教学,热爱学生,亲近度较高教学经验不够丰富,对学生情况把握不够精确。对学生基础知识的落实不够到位,对尖子生的培养不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)能够多次参加各种形式的教学研究活动,提升自我;学校里面经验丰富的教师能够经常给予充分的指导。家庭生活压力大,对于一些教学培训不能持之以恒;有一些很好的教学理念,想要实施,可是客观条件不允许二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)勤学好问,因材施教。善于利用多种资源,采用多种形式的教学方式。不能持之以恒,不能做到言必行,行必果。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住每个机会,锻炼提升自己;关注每个学生,因材施教;开展多种形式,活跃课堂;很多无聊又无用的培训课程和工作要求分散工作精力饱廖铱力长幢约搬钡掺挛蚀迫墙须舆夫死胃灰蓄位克垣嘎询鼻仍糠运童辜端哎柔躁杂齿膛蝎耐乘皱辱弓沼金限峭殆买难璃寡近选理展搽缴逊衔湍哩紊哺后瘦肿棒毛梁机匆匝入碘吹玻