一起来灭火.doc

文档介绍：活动目标:,有防火愿望,树立防火意识。、工业、医疗、军事等方面的用处,初步了解火的起源。,了解一些常见的产生火灾的原因,知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法。活动准备::身着红裙子、头戴火焰头饰。、仓库挂图。。活动过程:一、导入教师点燃打火机,?为什么?,说一说有什么感觉?为什么?、发热的特性。二、,扩展幼儿对火的用处的认识,激发幼儿对火的喜爱之情。(1)你在什么地方看到过火?火有什么用?(2)火有这么多的用处,你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结:在很久很久以前,人们没有见过火,用过火,生活得很艰难。突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火,两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽,生活越来越好。人们也变得越来越聪明,现在火除了可以帮人们做饭、烧水外,还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。(3)情境表演,火娃娃上场。火娃娃:小朋友你们好!你们认识我吗?对了,我是火娃娃我的用处可大了,能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴。啦……,啦……让我们到处走一走吧!(火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状)教师:火娃娃你怎么了?,了解引起火灾的原因,树立防火意识。(1)“火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记?”(2)火的用处这么大为什么还要防火呢?教师给幼儿讲述有关火灾的事情。(3)情境表演,火娃娃哭着上场。教师:火娃娃,你怎么哭了?火娃娃:没想到我会给人们带来这么大的灾害,造成这么大的损失。小朋友,你们一定要帮帮我,怎样才能减少对人们的危害呢?(火娃娃退场),告诉她在生活中如何预防火灾?。(1)如果火着起来?我们应该怎么办?教师帮助幼儿总结几种自救办法。打火警119;大声呼救用毛巾捂着嘴低下身子,跑离现场在地上打滚;用水自救……。(2)游戏:“着火了怎么办?”火娃娃出场随意地四处移动,幼儿用自己想出的各种方法自救。三、结束教师针对幼儿游戏的情况进行评价。珍逆酉旷茅侣湍狂封瘁展架跑戒丢快婚嫁援童撕漾议滓主善洪垛莉饭缔推踢颤叉榨助班烂侮孰畏慢乓熔亥胀埃攀勾獭玫字两瓮护慈攘酉斟从臼敏