文档介绍：陈国权合唱作品分析与指挥教学研究周丛坚塾撞指导教师姓名、职称童丕堂究方合唱指挥学科专研向分类号密级业湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年五月学校代码学号,、。一
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中文摘要陈国权,出生于广西陆川,客家人。当代著名作曲家、指挥家、音乐理论家,武汉音乐学院教授,中,是我国罕有的集指挥家和作曲家于一身的音乐家。年起担任硕士生导师,年开始连续三届任武汉市政协委员,年享受国务院颁发的专家津贴,年被湖北省委、省政府授于“湖北省有突出贡献的中青年专家”。陈国权教授在不同的时期创作和改编了时代背景不同、类型不同、风格不同的合唱作品,这些作品有的体现了时代的精神,有的浸透了民族的神韵,有的洋溢了民众的情怀、有的抒发了真挚的心灵。《走进春天里》、《雾海中的土家寨》等合唱作品影响都很深远。他根据广东民歌改编的合唱作品《旱天雷》、根据湖北民歌改编的合唱作品《龙船调》、根据海南民歌改编的合唱作品《请到天涯海角来》、根据台湾民歌改编的合唱作品《娜鲁湾情的合唱作品《东方之珠》现在也都已经蜚声海内外,成为了大家喜爱的经典佳作。他根据外国经典民歌改编的合唱作品《三套车》、《鳟鱼》、《重归苏莲托》也深受人们的喜爱。陈国权的合唱作品以它高超的改编创作技艺和鲜明的艺术特点在中国合唱音乐作品中占据着举足轻重的地位,所以通过对他改编合唱作品特色的全面分析,不但可以使我们更加详细全面的了解陈国权合唱作品,也能更深刻的体会它的艺术魅力,在日后我们在排练陈国例如他创作《春天的声音》、歌》、根据通俗歌曲改编的合唱作品《南屏晚钟》、根据通俗歌曲改编
权合唱作品的实践运用上都有深刻的指导意义一一能够使我们更加准确地理解和处理好他的合唱作品,同时也能为合唱作品的理论研究与合唱教学工作提供一些有益的参考和借鉴。本论文分为引言、正文和结语三部分。其中的引言章节主要论述本课题研究方法,研究的理论与实践意义,正文主要从下面四个章节进行论述:第一章节:绪论;主要简述陈国权的人生经历、合唱作品;第二章节:总结陈国权创作风格及改编特色;第三章节:对陈国权改编的具有特色的合唱作品进行分析;第四章节:对陈国权教学特色进行分析及总结;结语章节:对论文做最后全面的总结。关键词:陈国权;合唱作品;作品分析;艺术处理;教学特色
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录目中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯陈国权个人简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯陈国权合唱作品概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第二章陈国权创作风格及合唱改编特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··陈国权合唱改编特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第三章对几首陈国权改编合唱作品的具体分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··陈国权改编合唱作品《天路》分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯陈国权改编合唱作品《丹项鹤的故事》分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第四章陈国权合唱指挥教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··当前合唱指挥教学现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·陈国权合唱指挥教学特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯原创性声明英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.陈国权艺术经历⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯陈国权创作风格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·陈国权改编合唱作品《怀念战友》分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··
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