文档介绍：一、班况分析幼儿方面:本班现有幼儿24名,其中男孩16名,女孩8名。班上大部分幼儿活泼开朗、大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发现自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活习性及学习习惯较好,积极参与各种活动,对音乐、美术有浓厚的兴趣,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩子喜欢过家家,活动自创性较强,但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆小,不善于表达的现象,由于是刚刚组建的一个新的集体,他们来自不同的班级,幼儿的常规还需要较强。家长方面:多数家长较配合,愿意参加班级的各种活动,每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括饮食、睡眠;还有环境(空气的流通等);其次,进入中班家长普遍关心孩子在数学、美术、音乐等方面的教学,多数家长对探索性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅。教师方面:本班教师待人和蔼、合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合,与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,善于对个别幼儿进行针对性教育。二、工作目标及具体措施(一)班级管理1、树立“安全第一”的思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动。坚决杜绝安全责任事故的发生,也防止以外事故的发生。2、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。3、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助,共同合作完成班级各项工作。发现问题及时召开班务会,共同声量解决办法。4、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。(二)教育工作1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,认真探索多元智能课程,努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好的倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并通过区域活动中的规则培养幼儿的责任行为和能力。4、根据多元探索课程组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性和社会交往能力;多开展合作性游戏和年级之间的交往等手段,培养幼儿的合作能力。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力,并加强幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上培养幼儿的英语、感统综合训练、艺术特色,做好特色教育。(三)保育工作1、保证活动室的采光度,注重保护幼儿的眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫,一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各种传染病的发生和流行。(四)家长工作1、选举家长委