文档介绍：轻舞飞忆了忸夕牛℃——高巫±剑堑撞——谈孙以强钢琴作品《谷粒飞舞》与《春舞》指导教师姓名、职称学科专研究分类号方二。一二年五月学校代码密级湖南师范大学学位评定委员会办公室号疭癲’’皌’,
要摘自鸦片战争以来,现代钢琴随着西方现代文明传播至中国,至今已有一百余年的历史。随着它的到来,中国产生了一大批杰出的钢琴家、作曲家,他们在汲取中华民族音乐精华的基础之上,同时融合西方音乐的优点、特色,创作出大量优秀的钢琴作品,极大的丰富了中国音乐,为后世所传颂。孙以强是我国近现代知名的旅美钢琴家、作曲家及音乐教育家,他的作品融浪漫主义风格与中国民族音乐特色于一体。他创作了如小提琴协奏曲《送红榜》、《唱支山歌给党听》、《引水稻田心欢喜》,豫剧伴唱《沁园春·雪》等作品,以及他为唐诗《赠卫八处士》所谱写的歌曲已在上海、北京,以及美国、意大利等国家进行了演出。他的钢琴作品虽然不如王建中、朱践耳等人的作品那么广为人知、广泛流传,但是其却对于中国钢琴音乐创作的轨迹和思想有着重要的指导意义。例如他最为人所熟知的作品也是其最重要的钢琴作品《春舞》以及《谷粒飞舞》,这两首作品都具有浓郁的民族色彩及独具匠心的艺术感染力,同时它们也是孙以强对西方创作技巧的吸收及对中国传统音乐文化的继承与发展。本文主要是通过孙以强的个人介绍以及所处的音乐环境入手,从而了解其钢琴作品的创作背景及民族元素。笔者将从三个部分来着手研究:首先从现代钢琴的传入着手,初步的了解钢琴的形成与发展,接着从孙以强的生平介绍,进而从中了解其创作背景及创作的手法和
特征,然后对其作品做总括性的阐述,再引申到其钢琴作品中艺术特色的民族特色。对于孙以强作品的分析,笔者将以《春舞》和《谷粒飞舞》为例,以其创作背景为切入点,从旋律、和声织体、音乐形象等方面着手,深入解析其钢琴作品,再结合创作者的人生、创作及影响,将其钢琴作品的艺术特色褡逄厣的研究结合到现实中来,特别是演奏、教学和创作中来。最后,以《春舞》为例,分析其钢琴作品中的民族音乐元素。关键词:钢琴孙以强钢琴作品创作背景艺术特征演奏
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目录第二章漫天飞舞——谈《谷粒飞舞》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章欢歌曼舞——谈《春舞》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,第一章创作背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯钢琴在中国的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯孙以强的艺术人生⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《谷粒飞舞》的创作背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《谷粒飞舞》的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·豆攘7晌琛分峁埂·豆攘7晌琛分葑唷《春舞》的创作背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《春舞》的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·洞何琛分椒治觥·洞何琛分葑唷
作品中民族音乐元素探微——以《春舞》为例⋯⋯⋯⋯⋯第四章和声的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯旋律的体现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯节奏的运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯音色的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
言当西方的钢琴音乐步入鼎盛之时,其使用乐器——钢琴,才作为“舶来品吹街泄馄焱恋厣希两褚延邪儆嗄甑睦罚惨虼钢琴音乐在中国的起步、发展相对西方来说晚了很多。但是在中国几代作曲家的不懈努力之下,钢琴音乐日渐趋于成熟,并使其在中国形成了独有的音乐文化。这一时期,大批杰出的钢琴家、作曲家不断涌现出来。他们从中国音乐艺术民族性的音韵中提炼出精华,将西方钢琴音乐的优秀遗产同中华民族的音乐传统相结合,去粗取精,一大批具有中国民族特色,甚至超越传统音乐范畴的优秀中国钢琴作品层出不穷,熠熠夺目。在这些伟大的中国作曲家中,孙以强作为新中国成立之后涌现出的优秀作曲家、钢琴家中的杰出代表。他的钢琴创作,尤其是作品《谷粒飞舞》和《春舞》的诞生,为中国钢琴音乐注入了新的活力。在钢琴教学范畴上,它们都是不错的教材,值得我们深入研究和探讨,特别是针对其音乐的创作分析及演奏,更是具有重要的研究意义。相对来说,:大部分钢琴的学生似乎了解得更多的是西方的钢琴作品,而对于中国钢琴作品却知之甚少,本人希望通过这篇论文的研究能够增进自己对我国钢琴作品的认识及了解,提高自己对中国作品的兴趣,从而