文档介绍：高师舞蹈教材现状调查及对策研究导师姓名、。一二年五月分类号学校代码密级号
要摘面取得了一定的成绩和丰富的经验,但是培养出来的师资素质却参根据我国学校艺术教育的需要,我国年在福建师范大学音乐学院建立了舞蹈学究谱ㄒ之后,全国各个高等师范院校都相继建立舞蹈专业。院校在扩大办学规模的同时也面临着巨大的挑战。虽然各大高等师范院校在教学设施、师资力量、教学管理等方差不齐,离高师舞蹈专业培养目标上高素质舞蹈综合能力人才的要求还有一定距离,不能完全满足中小学音乐舞蹈教育和大众舞蹈教育的需要。出现这种情况,是由很多原因所造成的,其中最主要、最关键的就是高等师范院校舞蹈专业教材存在不够系统、规范化,不能体现师范性等问题。笔者通过对全国几个高等师范院校舞蹈专业进行调查,了解到高师院校舞蹈专业所用的教材和学生、教师的素质情况等等,发现全国并没有一套全面、系统的适合高等师范院校舞蹈专业使用的教材。大部分的高师院校都是借用专业艺术院校舞蹈表演专业的教材进行教В挥心芡怀霰旧怼笆Ψ缎浴钡奶氐恪1收叨源颂岢觯设一套:全面、系统的突出师范性的全国高等师范院校舞蹈专业教材的建议。,全:艾包括三个章节:第一章是对高师舞蹈教材进行研究的价值与意义;第二章是高师舞蹈教材使用的基本情况调查;第三章是关
于高师舞蹈教材建设的对策与建议,提出要根据高等师范院校舞蹈专业的培养目标、学生的特点、学生就业的职业需要等来建设高师舞蹈专业教材,这章是本文的核心章节。关键词:高师院校;舞蹈教材;现状调查;教材建设
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一、问题的缘起...........⋯.........⋯......⋯⋯..二、核心概念界定.......⋯⋯⋯.⋯...⋯.⋯........三、研究的价值.⋯⋯⋯....⋯.....⋯.⋯⋯⋯⋯..四、研究综述⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..五、研究思路及方法.⋯⋯.⋯⋯.....⋯⋯⋯⋯⋯..第一章对高师舞蹈教材进行研究的价值与意义⋯⋯⋯⋯.⋯:有利于了解目前各个高师舞蹈专业所用教材情况⋯⋯..:有利于突出高师舞蹈教学的“师范性”..⋯⋯⋯⋯..:有利于高师舞蹈教学的创新与发展......⋯.⋯.⋯..:学生的现状.⋯⋯⋯....⋯.....⋯.⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...音乐理论素养⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯..综合文化知识素养.⋯..........⋯⋯⋯.............⋯....................⋯............绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯⋯........第二章高师舞蹈教材使用的基本情况调查...⋯.....⋯.....目录
教材使用情况现状调查⋯一⋯.⋯..........⋯.⋯.⋯⋯。..⋯.⋯.根据高师舞蹈专业的培养目标来建设教材⋯⋯⋯⋯...;蔽璧附逃砟睢根据高师舞蹈专业学:生特点来建设教材⋯⋯⋯⋯⋯.⋯...忧拷萄邸⒔逃睦硌У冉逃嘟滩慕ㄉ琛科学的借鉴专业院校的舞蹈教材⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⑽璧敢帐醺怕鄣壤砺鄯矫娼滩慕ㄉ瑁让。语.................................................参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’口···ぁぁぁぁぁぁぁ····················ぁ·ぁ
论一、问题的缘起绪笔者从年到年曾在湖南师范大学音乐学院舞蹈系进行了四年的本科舞蹈学专业学习。笔者所在的级是湖南师范大学音乐学院成立舞蹈系之后的第一届,其在招生和课程设置等各个方面都做出了调整。通过四年的学习,笔者发现湖南师范大学音乐学院舞蹈学专业所用的教材幕ü不】谓滩闹大部分都是教师们根据教学大纲和自身的素质等,各自选择适合的内容进行教学,并没有一套全面的、科学系统的教材供舞蹈专业使用。而像北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院等专业院校大部分都拥有自己的一套全面系统的教材进行教学,这些教材都是经过专家学者通过长时间的研究调查编写出来的。这种情况下,湖南师范大学舞蹈专业的教师们自然而然就会使用到专业院校的教材进行教学。通过四年的:学习笔者深深感觉到舞蹈教材