文档介绍：《数学》人教版八年级下册 :厦门外国语学校周毅授课班级:八年级5班直角三角形特征角特征:有一个角是直角;其余两个内角互余三边有什么特征呢?直角三角形三边关系实验·思考:??直角△ABC中,a,b是直角边,c是斜边,猜想三边满足关系:2500年前,古希腊数学家毕达哥拉斯猜想毕达哥拉斯命题——论证:abcabcabcABC如果直角三角形的两条直角边长分别为,,斜边长为,那么?勾股定理勾弦股赵爽弦图直角三角形特征角特征:有一个角是直角;其余两个内角互余边特征:两条直角边的平方和=斜边的平方勾股定理角特征:有一个角是直角;其余两个内角互余文字语言:在直角三角形中,:利用勾股定理可求边长,方程思想“知二求一”;;:作图——分析——解答.