文档介绍：小学美术《做笔筒》:和文房四宝一样,笔筒中蕴含着历史和变化,应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒,提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。应会:学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。.培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。教学重难点重点:用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。难点:装饰设计的美感与创新。学情分析学****起点预测塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰较简单。学****困难预测用塑料瓶进行装饰设计出有美感并创新的笔筒有点难。教学准备教师:、课本、范画等。学生:塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。评价设想同学们用线条可能不太熟练,要多鼓励,少批评! 板书设计做笔筒欣赏:。课前三分钟导入一、导入: 同学们,你知道笔筒吗?这节课我们就来学****第14课做笔筒。示标二、示标::和文房四宝一样,笔筒中蕴含着历史和变化,应引起我们的关注。利用塑料瓶做笔筒,共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。应会:学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。.培养我们热爱生活的情感,激发我们对美术活动的兴趣。重点难点突破一、,引发探究。分小组说说你知道的笔筒。.继续研究教材中古代笔筒与学生作品的区别。.布置学生分组研究自备塑料纸的特点,并结合瓶体特点选择设计、装饰思路。.布置学生商讨分工、合作制作方案。.具体制作要求:实用,美观,有新意。.教师及时发现、表扬有创意的作品。.展示作业。总结拓展用废旧东西还可以做成什么装饰品?作业设计基础题用塑料瓶、玻璃瓶制作一个笔筒。中档题用塑料瓶、玻璃瓶制作一个既实惠又有特点的笔筒。拓展题做一个夸张的笔筒,大胆装饰。教后反思成功做法存在问题改进措施