文档介绍：德育目标及实施办法铁力市第一小学铁力市第一小学各年级德育目标及德育内容一、 小学教育阶段德育工作目标:教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学;讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯;逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。二、 小学教育阶段德育工作主要内容:1、 开展尊重国旗、国徽,热爱祖国文化,爱祖国、爱家乡、爱集体教育;2、 开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育;3、 开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育;4、 开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育;5、 开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育;6、 开展社会生活基本常识及法制、安全教育;7、 开展心理健康教育。三、 小学教育阶段德育工作主要方法:1、 小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性,动手动脑,丰富情感体验的特点;2、 通过节庆活动,组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动,增强小学生爱国情感;3、 开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动,激励小学生树立远大人生志向;4、 开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动,规范小学生行为习惯;5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动,提高小学生基本素质。四、分年段德育工作实施要点:由于小学生处于徳育工作的基础时期,而低、中、高年段的学生又各具特点,因而制订了不同的德育实施要点。低年级段德育总目标:懂礼貌,尊敬老师、孝敬父母、长辈,团结同学;喜欢班集体,愿意为集体服务;热爱校园环境,讲究卫生,爱护公物;遵守学校纪律,听从老师的教导;勤奋学习,自己的事情自己做。一年级德育工作实施要点-、一年级培养目标(-)学习习惯:1•上课铃响后肃静、快速回教室坐好,安静地等待老师上课。课前能主动预习,养成勤动笔,多使用工具书的习惯。上课专心听讲,积极思考,敢于提问,能大胆发表意见。能认真倾听他人发言,能积极参与合作学习。早自学能自学地朗读或完成作业,不讲空话,不离开座位,服从值日班长的管理,做到老师在与不在一个样。能按吋独立地完成作业,做到当天作业当天完成;认真审题,爱动脑,仔细答题,书写工整,有了错误及时订正并弄懂。认真学写铅笔字,写字姿势要准确,做到“三个一”,保持头正“身直、臂开、足安”养成良好的书写习惯。课外多看书、多识字、多积累一些好词好句。礼仪习惯:升降国旗要行礼,能准确地唱国歌。衣着整洁,不忘佩戴绿领巾。尊敬长辈,见到老师能主动问好;同学间互相团结,不讲脏话、土话和粗话,经常使用礼貌用语。能倾听别人的意见,不随便打断别人发言。课间或午间不打闹、追逐,开展有益的活动,并注意安全。出操集会快、静、齐,公共场所保持安静,学习区内不大声喧哗。午间进餐要排队,尽量不掉饭菜,菜盆轻放。诚实、守信,勇于承认错误并努力改正。(三) 生活习惯:按时作息,生活有规律。勤洗手、勤洗澡,勤剪指甲,经常换洗衣服,养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在桌面或墙上乱涂乱刻,保持教室内外的环境整洁。不挑食、偏食,不乱吃零食;早饭在家吃,不买路摊上的食物,吃饭时不说话不出声。节约水电及时关水龙头和电灯;合理使用零花钱,爱惜粮食。值H生要遵守值13要求,在保证干净的同时,注意打扫的速度。爱护花草树木,保持校园、班级整洁,发现废纸杂物主动捡拾。(四) 安全习惯:路上行走靠右边,横穿马路要当心。乘坐公交车上下车遵守秩序;不在车上吃零食及把头(手)伸出窗外。不玩火、不玩电、不玩刀具;不做危险性游戏,发生意外伤害事故,不隐瞒并及时求援。4•离家离校要向家长和老师打招呼,征得同意再去。(五) 劳动习惯:经常整理书包及课桌。学会自己整理房间。认真值日,积极参加学校组织的各种公益劳动。二、 一年级学生特点:学主刚入学不久,对小学主活既有新鲜感,又不习惯;对学习感兴趣,注意力不集中,不善于控制自己的情绪,行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。三、 实施重点:培养学生养成良好的行为习惯。四、 实施内容:第一学期A、 教导处、大队部、年级组工作:1、 稳定一年级学生入学情绪,从各方面帮助家长及学生了解学校的各个方面的要求与规定;2、 适时进行文明礼貌教育、劳动教育;3、 重点进行上课、课间休息等行为习惯的培养;4、 组建家长委员会,加强学校、老师、家长的沟通;5、 落实常规检查工作,促进学生养成良好的行为习惯;B、 班主任工作:1、 通过观察、谈话、家访、查看学籍卡等方式全面了解新生情况;2、 带领学生参观校园,进行热爱学校,爱护校园环境卫生,爱护公物的教育;3、 耐心指导学生坐、立、走等姿势,特别训练学生上课要专心听讲,读写姿势要正确,按时完成作业不拖拉;4、 教育学生尊敬老师,讲礼貌;5、 进行