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上传人:zbfc1172 2019/6/19 文件大小:47 KB

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文档介绍

文档介绍:五(6)班一、活动背景:“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋”。读书使人明理,读书使人高尚。为了共同建设一个文明校园,作为学校的一分子,我们应该积极参与文化大家庭的建设。二、活动目的:以开拓视野,增长知识,陶冶情操,丰富广大同学的课余生活为目的,以创建书香班级为目标,弘扬中华民族优秀的读书传统,广泛传播读书学****理念,在班级体中兴起读书学****之热潮,进一步提升全体同学的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化氛围。三、活动形式:由学生主持,以才艺比拼的形式,让学生借助歌曲、故事、相声等艺术活动方式来表现自己的读书心得或者令自己难忘的某个情节。四、活动准备:1、每位同学都要读一本书,并且写好相应的读书心得。2、以自愿为原则,选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力,口齿伶俐,普通话较为标准。3、分组:以排为单位,全班分为6个小组,每个小组5人。4、主持人提前登记好个小组才艺节目的名称,并排好演出顺序。5、班长负责督促全班同学积极准备。6、准备过程中的问题由同学及时向老师汇报,及时解决,确保班会的顺利进行。五、活动过程:(一)出旗仪式:1、汇报人数。 2、出旗、敬礼。 3、唱《中国少年先锋队队歌》。(二)、宣布活动开始:主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“我读书,我快乐”主题班队会活动。主持人陈:我是陈可涵主持人张:我是张郁倩主持人陈:我宣布“我读书,我快乐”主题班队会现在开始!(三)、和书籍做朋友主持人陈:一本好书,可以带你开启知识的宝库;主持人张:一本好书可以带你周游未知的世界;主持人陈:一本好书可以令你***澎湃、志存高远。主持人张:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。那么为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎么说的。几位同学头戴饰物(表示各类书籍),走上台来。甲:我是寓言类书籍,肚子里不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理,与我做朋友,你自然是一个懂道理的孩子。乙:我是幽默类书籍,与我做朋友,准会让你轻松、快乐,解除你学****的疲劳,让你笑口常开,哈哈,哈哈哈。丙:我是科普类书籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧,会让你满意的。……主持人陈(亲切地说):听了他们的介绍,我们可以知道书籍不仅给我们知识,还能给我们带来欢乐,更能让我们明是非、学做人,我们怎能不与它们做朋友呢?(四)、游戏——击鼓传花主持人张:自古以来,书籍就是人类的好朋友。主持人陈:以书会友更是中华民族的传统美德。主持人张:下面我们来玩一个游戏——击鼓传花,接到花的同学背诵名人名言。理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰书籍是人类进步的阶梯。——高尔基世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻人读书就像迎着朝阳走路。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。(五)、相声《出口成章》主持人陈:哇,同学们真厉害呀。主持人张:是呀,名人名言开启着我们的智慧。主持人陈:名人名言指导着我们的行为。主持人陈:读书使我们开阔了眼界,主持人张:读书使我们打开了心灵的窗户,主持人陈:读书使我们知道了天下的事情,主持人张:读书使我们广交了世界的朋友。主持人合:我们要多读书,多读对我们有益的好书,充分享受文字中的真诚与高尚,尽情体味文字中情感。请欣赏相声《出口成章》(六)、小合唱《校园的早晨》主持人张:大家说,他们的节目精彩吗?生齐喊:精彩!主持人陈:嗯,咱们班的同学真是多才多艺啊!看来,以后我们得多让他们给我们表演表演了,呵呵……那接下来我们又要欣赏什么节目了呢?主持人张:别急……!人家早就准备好了呢!下面请听小合唱《校园的早晨》。(七)、名人读书故事主持人陈:清脆爽朗的小合唱带给我们别样的感受。你们女生真厉害啊。主持人张:谢谢夸奖,俗话说知识就是力量,而这个力量最重要的来源之一就是书籍。同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像高尔基这样的伟人一样如饥似渴地读书。下面请欣赏几则名人读书故事:(八)、快板《读书乐》主持人陈:说起读书啊,我们有很多的话要说。主持人张:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。主持人陈:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。主持人张:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。下面请欣赏快板《读书乐》。(九)、舞蹈《踏浪》主持人张:好精彩的快板啊,那第四组的同学又将为我们表演什么呢?好期待哦!主持人陈:第四组同学要为我们表演的是舞蹈《踏浪》。(十)、笛子演奏《读书郎》主持人张:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。主持人陈:在这里,我给大家吹一段笛子,希望大家都成为快乐的《读书郎》。(十一)、结束语:主持人陈:名人读书故事给我们启迪,给我们力量

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