文档介绍：蚄《汉武帝巩固大一统王朝》同步试题莂安徽省太和县高庙镇中心学校张海影芈一、选择题膈1.(2013年四川成都)汉武帝在位期间,为加强中央集权在文化方面的主要措施是()“罢黜百家,独尊儒术”“五铢钱”“推恩令”,削弱诸侯权力艿考查目的:考查汉武帝巩固大一统王朝的文化措施。芇答案:B薂【解析】A是秦朝巩固统治的措施,B汉武帝巩固统治的文化措施,C是汉武帝巩固统治的经济措施,D是汉武帝巩固统治的政治措施。袂2.(2013年山东青岛)汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的?():主要考查汉武帝解决封国问题。膆答案:D薃【解析】为了削弱王国权力,汉武帝接受了主父偃提出的“推恩令”,削弱了王国的权力。膈3.(2013年山东泰安)有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始?():考查汉武帝加强思想大一统的措施。莃答案:B腿【解析】本题以材料为载体,考查汉武帝为加强思想上的大一统,实施“罢黜百家,独尊儒术”的措施。袆4.(2013年江苏南京)汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是():考查汉武帝铸造五铢钱的措施。芈答案:B蒄【解析】本题考查汉武帝为加强经济上的大一统,将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱的经济措施。薀5.(2015年江苏连云港)右侧是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁兵权的因素,汉武帝()“削藩”“推恩令”“罢黜百家,独尊儒术”聿考查目的:考查推恩令的作用。蒅答案:C莃【解析】本题以地图展示西汉诸侯国势力强大威胁中央的信息,考查同学们的读图识图和从地图中获取历史信息的能力,并考查同学利用历史知识解决问题的能力。《汉代讲学图》,请你根据所学知识判断一下,他们讲学的内容应该是():儒家学说的地位。螁答案:A羈【解析】汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后,在学校中只准讲授儒家的学说。羆7.(2016年山东省名校月考)电视连续剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。,     肀考查目的:考查汉武帝的历史功绩。莈答案:A袅【解析】本题考查的是考查学生对汉武帝巩固大一统王朝的各项措施的作用的理解,最能体现“汉武帝”最重要的功绩的是,他采取了一系列措施,巩固了大一统的汉朝,所以A选项稳固大一统局面最符合题意。节8.(2016年安徽省名校月考)汉武帝派到地方去监察地方官员,抑制打击地方豪富的官吏是() :考查